Add to ORKGNeste artigo buscamos investigar sobre o seguinte problema: O que os pesquisadores dizem sobre o desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática? Definimos como objetivo apresentar um ensaio teórico concernente ao conceito de desenvolvimento profissional do professor de matemática. Como encaminhamentos explicitamos e comentamos sobre algumas compreensões teóricas de autores que discutem a formação inicial do professor e o desenvolvimento profissional. Por meio deste estudo compreendemos que é necessário que professores da educação básica e professores formadores de professores compreensão o conceito e os aspectos inerentes ao desenvolvimento profissional para que nas suas práticas e ações enquanto profissionais possam buscar...
Começo por traçar um quadro geral do que tem sido a investigação acerca das concepções, crenças e pr...
O objetivo geral desta proposta de tese consiste em compreender as potencialidades, no processo de a...
Os estudos sobre o conhecimento do professor têm assumido, nos últimos 40 anos, um lugar de destaque...
No presente artigo temos como objetivo analisar algumas fases do desenvolvimento profissional docent...
O professor é hoje visto como um elemento-chave do processo de ensino-aprendizagem. Sem a sua partic...
Este artigo visa a problematizar e discutir o desenvolvimento profissional de professores que ensina...
A pratica docente em matemática tem sido muito discutida e observadas nos últimos anos, em especial...
O livro O Desenvolvimento do pensamento algébrico na educação básica: compartilhando propostas de sa...
A formação de professores constitui-se como uma área complexa e multirreferencial, sustentada por ba...
O objetivo deste artigo é apresentar resultados de pesquisa sobre um curso de Mestrado Profissional ...
Como qualquer profissional, cumpre-nos, no papel de formadores, o dever de procurar, a cada momento,...
RESUMO: Esse artigo traz como objetivo dissertar a respeito da formação inicial e continuada dos pro...
Um grande problema a ser enfrentado é como concretizar ações de formação docente que superem a dicot...
Este estudo descreve e avalia o impacto de um programa para o desenvolvimento de professores de mate...
Este trabalho explora relevantes aspectos relativos ao desenvolvimento profissional do professor. No...
Começo por traçar um quadro geral do que tem sido a investigação acerca das concepções, crenças e pr...
O objetivo geral desta proposta de tese consiste em compreender as potencialidades, no processo de a...
Os estudos sobre o conhecimento do professor têm assumido, nos últimos 40 anos, um lugar de destaque...
No presente artigo temos como objetivo analisar algumas fases do desenvolvimento profissional docent...
O professor é hoje visto como um elemento-chave do processo de ensino-aprendizagem. Sem a sua partic...
Este artigo visa a problematizar e discutir o desenvolvimento profissional de professores que ensina...
A pratica docente em matemática tem sido muito discutida e observadas nos últimos anos, em especial...
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A formação de professores constitui-se como uma área complexa e multirreferencial, sustentada por ba...
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Como qualquer profissional, cumpre-nos, no papel de formadores, o dever de procurar, a cada momento,...
RESUMO: Esse artigo traz como objetivo dissertar a respeito da formação inicial e continuada dos pro...
Um grande problema a ser enfrentado é como concretizar ações de formação docente que superem a dicot...
Este estudo descreve e avalia o impacto de um programa para o desenvolvimento de professores de mate...
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Começo por traçar um quadro geral do que tem sido a investigação acerca das concepções, crenças e pr...
O objetivo geral desta proposta de tese consiste em compreender as potencialidades, no processo de a...
Os estudos sobre o conhecimento do professor têm assumido, nos últimos 40 anos, um lugar de destaque...