The Formation of the free man in Jean-Jacques Rousseau : the education of nature in early childhood.

Para Jean Jacques Rousseau (1712-1778), a boa educação é a responsável pela liberdade e autonomia do indivíduo na sociedade. Mas para que isto seja possível, segundo o filósofo, o homem deve ser fortalecido em sua infância, de acordo com a natureza, longe da influência perniciosa das relações sociais degeneradas. Para um melhor entendimento do pensamento de Rousseau a respeito da “boa educação” e da sua relação com a educação da primeira infância trataremos do conceito de natureza nas obras, Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade Entre os Homens e Emilio ou da educação. Com isso buscaremos compreender como a natureza do homem deve ser respeitada, para que, assim, ele alcance a liberdade e a autonomia necessárias à vida em sociedade.For Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) the good education is responsible for the freedom and autonomy of the individual in society. However, for that be possible, according to Rousseau, the man should getting strength in his childhood, according to nature, far from the pernicious influence of degenerate social relations. For a better understanding of Rousseau’s thinking about the “good education” and its relation with the early childhood’s education, we will deal with the concept of nature in the works, Discourse on the origin and the foundations of inequality among men and Emile or on education. We trying to understand how the man’s nature could be respect and how he can achieve the freedom and autonomy necessary for life in society