A Aprendizagem Social contribui como proposta norteadora para a intervenção conjunta dos atores locais e disseminação de metodologias e atividades colaborativas em diagnósticos socioambientais. Tem como princípios o envolvimento ativo, a consulta e o acesso público à participação. Diversas ferramentas participativas foram desenvolvidas e vem sendo aplicadas dentro dos princípios da Aprendizagem Social, como: construção de agendas socioambientais locais, pesquisa-ação; jogos de papéis, world café; monitoramento participativo dos riachos e mapeamento socioambiental como (re)conhecimento local, aplicados em diferentes contextos e com grupos diferentes de atores sociais, visando sempre elaborar um diagnóstico participativo da realidade socioamb...
INTRODUÇAO: Propomos apresentar a aprendizagem colaborativa como estratégia de ensino decorrente das...
PIBIC - Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Serviço Social.A pesquisa parte da u...
O presente trabalho é o resultado do processo de pesquisabibliográfica e análise do processo de part...
Em muitas situações a aprendizagem experiencial é tida como um processo desenvolvido pelos indivíduo...
O crescimento da rede mundial de computadores facilitou o fluxo de informação e massificou a busca p...
A participação como eixo norteador das práticas sociais de educação ambiental coloca como necessidad...
Há um interesse crescente em entender como pessoas e organizações aprendem a desempenhar melhor suas...
Atualmente vive-se num mundo em que as tecnologias móveis passam cada vez mais a fazer parte do coti...
A participação social tem sido um tema bastante explorado na atualidade pelo desafio da sua consolid...
Este artigo apresenta inicialmente uma fundamentação teórica da aprendizagem colaborativa - AC, a pa...
Sendo a Escola uma instituição social e reprodutora da vida em comunidade, com a difícil tarefa de f...
O curso de empreendedorismo social e negócios de impacto social surgiu através de uma parceria entre...
Este artigo objetiva traçar diálogos teórico-metodológicos entre a práxis de Psicologia comunitária ...
Apesar do progresso no domínio do conhecimento referente à aprendizagem enquanto processo social, a ...
A presente discussão busca desenvolver algumas idéias fomentadoras sobre o papel que a profissão de ...
INTRODUÇAO: Propomos apresentar a aprendizagem colaborativa como estratégia de ensino decorrente das...
PIBIC - Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Serviço Social.A pesquisa parte da u...
O presente trabalho é o resultado do processo de pesquisabibliográfica e análise do processo de part...
Em muitas situações a aprendizagem experiencial é tida como um processo desenvolvido pelos indivíduo...
O crescimento da rede mundial de computadores facilitou o fluxo de informação e massificou a busca p...
A participação como eixo norteador das práticas sociais de educação ambiental coloca como necessidad...
Há um interesse crescente em entender como pessoas e organizações aprendem a desempenhar melhor suas...
Atualmente vive-se num mundo em que as tecnologias móveis passam cada vez mais a fazer parte do coti...
A participação social tem sido um tema bastante explorado na atualidade pelo desafio da sua consolid...
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Apesar do progresso no domínio do conhecimento referente à aprendizagem enquanto processo social, a ...
A presente discussão busca desenvolver algumas idéias fomentadoras sobre o papel que a profissão de ...
INTRODUÇAO: Propomos apresentar a aprendizagem colaborativa como estratégia de ensino decorrente das...
PIBIC - Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Serviço Social.A pesquisa parte da u...
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