PRONATEC: LE NOUVEAU PROGRAMME VIEUX? Défis entre qualification professionnelle et entrer sur le marché du travail

RESUMO Este trabalho busca analisar a eficácia do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) observando como a qualificação profissional oferecida contribuiu para a inserção socioeconômica. Utilizou-se a metodologia do Marco Lógico para compreender este programa. E pesquisa de campo, com aplicação de formulário aos participantes do curso e entrevista com a gestora, responsável pela execução do Pronatec em um município no estado do Tocantins, para estabelecer correlações e hipóteses a partir de um caso concreto. Apurou-se que as informações que embasam o programa não aparecem de forma detalhada nos documentos e sítios oficiais, e que a oferta de cursos não considerou as características do setor produtivo local, diminuindo as possibilidades de inclusão dos egressos do Pronatec no mercado de trabalho. PALAVRAS-CHAVE: Pronatec. Qualificação Profissional. Marco Lógico.ABSTRACTThis work seeks to analyze the effectiveness of the National Program for Access to Technical Education and Employment (Pronatec) observing how the qualification offered contributed to the socio-economic integration. It was used the methodology of the logical framework to understand this program. And the search field, with application form to the course participants and interviews with the management, responsible for implementing the Pronatec in a municipality in the state of Tocantins, to establish correlations and hypotheses from a case. It was found that the information to support the program does not appear in detail in official documents and websites, and that the supply of courses did not consider the characteristics of the local productive sector, reducing the possibilities of including Pronatec graduates in the labor market. KEYWORDS: Pronatec. Professional Qualification. Logical Framework.  RÉSUMÉ Ce travail vise à analyser l'efficacité du Programme national pour l'accès à l'enseignement technique et de l'emploi (Pronatec) observant comment la qualification offerte a contribué à l'intégration socio-économique. Nous avons utilisé la méthode du cadre logique pour comprendre ce programme. Et le champ de recherche, avec formulaire de demande aux participants au cours et des entretiens avec la direction, responsable de la mise en œuvre du Pronatec dans une municipalité dans l'État de Tocantins, d'établir des corrélations et des hypothèses à partir d'un cas. Il a été constaté que l'information pour appuyer le programme ne semble pas en détail dans les documents officiels et les sites Web, et que l'offre de cours n'a pas tenu compte des caractéristiques du secteur de la production locale, ce qui réduit les possibilités d'inclure les diplômés Pronatec sur le marché du travail. MOTS-CLÉS: Pronatec. Qualification Professionnelle. Cadre Logique.RESUMENEste trabajo pretende analizar la efectividad del Programa Nacional de Acceso a la Educación Técnica y Empleo (Pronatec) la observación de cómo la calificación ofrecido contribuyó a la integración socioeconómica. Se utilizó la metodología del marco lógico para entender este programa. Y el campo de búsqueda, con el formulario de solicitud a los participantes del curso y entrevistas con la dirección, responsable de implementar el Pronatec en un municipio en el estado de Tocantins, para establecer correlaciones e hipótesis de un caso. Se encontró que la información para apoyar el programa no aparece en detalle en los documentos oficiales y sitios web, y que la oferta de cursos no tuvo en cuenta las características del sector productivo local, lo que reduce las posibilidades de incluir graduados PRONATEC en el mercado laboral. PALABRAS-CLAVE: Pronatec. Cualificación Profesional. Marco Lógico