Estatística Descritiva utilizando o software LibreOffice Calc: experimento com um cubo virtual

With the advent of the computer, several alternatives in the process of teaching and learning mathematics have been discussed in several congresses of education, science and technology. Teacher and students interact fully in the search for solutions to this educational transformation in order to generate models that value critical, creative and innovative thinking. The use of Information and Communication Technologies - ICTs in the school environment has caused drastic changes in the way of teaching and the way of learning mathematics. This article aimed to present a suggestion of a motivational class for elementary school students, using descriptive statistical measures in the LibreOffice Calc software. Some questions will be presented that may question the true efficiency of a motivational class in Statistics in Basic Education using the LibreOffice Calc Software. Educational proposals such as this one are expected to be fundamental to bring the traditional school closer to the technological world.Ante la llegada de la computadora, en varios congresos de educación, ciencia y tecnología se han debatido nuevas alternativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática eficiente. El profesor y los estudiantes interactúan plenamente en la búsqueda de soluciones para esta transformación educativa con el objetivo de generar modelos que valoren el pensamiento crítico, creativo e innovador. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC en el entorno escolar ha provocado cambios drásticos en la forma de enseñar y en la forma de aprender las matemáticas. Este artículo tuvo como objetivo presentar una sugerencia de una clase motivacional, para estudiantes de primaria, utilizando medidas estadísticas descriptivas en el software LibreOffice Calc. Se presentarán algunas preguntas que pueden poner en duda la verdadera eficacia de una clase motivacional de Estadística en Educación Básica utilizando el Software LibreOffice Calc Se espera que propuestas educativas como esta sean fundamentales para acercar la escuela tradicional al mundo tecnológico.Diante do advento do computador vem se discutindo em diversos congressos de educação, ciência e tecnologia novas alternativas no processo de ensino e aprendizagem eficiente de matemática. Professor e alunos interagem plenamente na busca de soluções para essa transformação educacional visando gerar modelos que valorizem o pensamento crítico, criativo e inovador. O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs no meio escolar tem ocasionado mudanças drásticas na forma de ensinar e na forma de aprender matemática. Este artigo objetivou apresentar uma sugestão de uma aula motivacional, para alunos do ensino fundamental, utilizando medidas estatísticas descritivas no software LibreOffice Calc. Alguns questionamentos serão apresentados que venham por em dúvida a verdadeira eficiência de uma aula motivacional de Estatística na Educação Básica utilizando o Software LibreOffice Calc Espera-se que propostas educacionais como essa sejam fundamentais para aproximar a escola tradicional do mundo tecnológico