Conhecimento, atitude e percepção de estudantes da educação profissional de uma escola técnica de saúde acerca da pandemia de COVID-19: estudo transversal

Introduction. The epidemic caused by the new Coronavirus - SARS-CoV-2 (COVID 19) affected the world population in many ways, with education being one of the most affected sectors. Professional education is an educational modality that aims to prepare the student for work, and its interruption, besides the educational damages, prevents the insertion in the labor market. Objective. To analyze the knowledge, attitude and perception of professional education students from a health technical school in the countryside of southeastern Brazil regarding the pandemic of COVID-19. Methodology. Cross-sectional descriptive and exploratory study. Students who were enrolled in the first semester of 2020 answered data collected in online forms. Results and Final Considerations. From the total of 396 students, 256 (64.65%) responded to the questionnaire. It is a predominantly young population, most of them aged up to 29 years old, female gender and brown color. In relation to the pandemic, we observed an increase in social and economic vulnerabilities. The students were forced to deal with additional stress factors with the school closing, the social distance and the fear related to the virus and death. Regarding the psychological aspects, most students reported a high level of sadness, anxiety, as well as unwillingness to do daily activities. Information about the pandemic was sought through traditional media, and most students had access to and already used digital media. Despite the study’s limitations, it contributes with important information about the students’ knowledge, attitude, and perception, providing subsidies for planning future actions.Introducción. La epidemia causada por el nuevo Coronavirus - SARS-CoV-2 (COVID 19) afectó a la población mundial en amplios aspectos, siendo la educación uno de los sectores más afectados. La educación profesional es una modalidad de enseñanza que pretende preparar al alumno para el trabajo y su paralización, además de los perjuicios educativos, impide la inserción en el mercado laboral. Objetivo. Analizar el conocimiento, la actitud y la percepción de los estudiantes de educación profesional de una escuela técnica de salud del interior del sudeste de Brasil frente a la pandemia de COVID-19. Metodología. Estudio transversal descriptivo y exploratorio. Los datos recogidos en los formularios en línea fueron respondidos por estudiantes matriculados en el primer semestre de 2020. Resultados y consideraciones finales. Del total de 396 estudiantes, 256 (64,65%) respondieron al cuestionario. Se trata de una población joven, mayoritariamente de hasta 29 años, de sexo femenino y de color marrón. En relación con la pandemia, se observó la potencialización de las vulnerabilidades sociales y económicas. Los estudiantes se vieron obligados a lidiar con factores de estrés adicionales con el cierre de las escuelas, la distancia social y el miedo relacionado con el virus y la muerte. En cuanto a los aspectos psicológicos, la mayoría de los estudiantes manifestó un alto nivel de tristeza, ansiedad, además de falta de voluntad para realizar las actividades diarias. La información sobre la pandemia se buscó a través de los medios de comunicación tradicionales y la mayoría de los estudiantes tenían acceso a los medios digitales y ya los utilizaban. A pesar de las limitaciones del estudio, este contribuye con importantes informaciones sobre el conocimiento, la actitud y la percepción de los estudiantes, proporcionando subsidios para la planificación de futuras acciones.Introdução. A epidemia causada pelo novo Coronavírus – SARS-CoV-2 (COVID 19) afetou a população mundial em amplos aspectos, sendo a educação um dos setores mais prejudicados. A educação profissional é uma modalidade de ensino que tem por objetivo preparar o estudante para o trabalho, e a sua paralisação, além dos prejuízos educacionais, impede a inserção no mercado de trabalho. Objetivo. Analisar o conhecimento, atitude e percepção de estudantes da educação profissional de uma escola técnica de saúde do interior do sudeste brasileiro frente à pandemia de COVID-19. Metodologia. Trata-se de estudo do tipo transversal, descritivo e de caráter exploratório. Os dados foram coletados através de formulários online no primeiro semestre de 2020. Resultados e Considerações Finais. Do total de 396 estudantes 64,65% responderam ao questionário. Trata-se de uma população jovem, maioria com idade até 29 anos, gênero feminino e cor parda. Em relação à pandemia, observou-se a potencialização das vulnerabilidades sociais e econômicas. Os estudantes viram-se obrigados a lidar com fatores adicionais de estresse com o fechamento das escolas, distanciamento social e o medo relacionado ao vírus e morte. Com relação aos aspectos psicológicos, a maioria dos estudantes relatou um alto nível de tristeza, ansiedade, além de indisposição para as atividades cotidianas. As informações sobre a pandemia foram buscadas por mídias tradicionais e a maioria dos estudantes possuía acesso e já fazia uso de mídias digitais. Apesar das limitações do estudo, ele contribui com informações importantes sobre o conhecimento, atitude e percepção dos estudantes fornecendo subsídios para planejamento de ações futuras