O impacto da Internet das Coisas na educação: uma revisão

The way we produce and receive information has been changing rapidly with advances in the area of Information and Communication Technology. Among the advances we can highlight the Internet of Things, a concept that seeks to expand internet access for all objects that, once connected, can generate data and become active agents in the construction of information. Through this bibliographic review we seek to understand how the Internet of Things will affect the area of education by analyzing its opportunities and challenges in this field. Although this is a new technology, there are already several initiatives to apply this concept to teaching, in this work, in addition to presenting its general characteristics, we also try to indicate which ones have stood out positively and which tend to consolidate in the coming years.La forma en que producimos y recibimos información ha cambiado rápidamente con los avances en el área de Tecnología de Información y Comunicación. Entre los avances podemos destacar Internet de las cosas, un concepto que busca expandir el acceso a Internet para todos los objetos que, una vez conectados, pueden generar datos y convertirse en agentes activos en la construcción de información. A través de esta revisión bibliográfica buscamos entender cómo el Internet de las cosas afectará el área de la educación mediante el análisis de sus oportunidades y desafíos en este campo. Aunque se trata de una tecnología nueva, ya existen varias iniciativas para aplicar este concepto a la enseñanza, en este trabajo, además de presentar sus características generales, también tratamos de indicar cuáles se han destacado positivamente y cuáles tienden a consolidarse en los próximos años.A forma como produzimos e recebemos informações vem se alterando rapidamente com os avanços na área da Tecnologia da Informação e Comunicação. Dentre os avanços podemos destacar a Internet das Coisas, conceito que busca expandir o acesso à internet para todos os objetos que, uma vez conectados podem além de gerarem dados se tornarem agentes ativos na construção da informação. Por meio desta revisão bibliográfica procuramos entender como a Internet das Coisas afetará a área da educação analisando suas oportunidades e desafios neste campo. Apesar de se tratar de uma nova tecnologia já existem várias iniciativas de aplicação desse conceito para o ensino, nesse trabalho além de apresentarmos suas características gerais, também procuramos indicar quais delas tem se destacado positivamente e que tendem a se consolidar nos próximos anos