Apresentação

“A Educação das masculinidades”, dossiê que abre esta edição do cadernos pagu, propõe uma reflexão sobre como masculinidades e feminilidades constituem os sujeitos e são constituídas por eles. Se as pesquisas estão centradas, em sua maioria, em ambientes escolares, ao evocar a diferença sexual, as análises mostram fronteiras tênues entre a escola, a família e a mídia. Género y sexualidades en las tramas del saber…, livro resenhado por Lorena Plesnicar, indica um conjunto de recursos que permitem (re)pensar saberes convencionais, saberes estes que também são colocados em xeque pela atuação dos movimentos sociais, como aponta Gláucia Destro na resenha da obra de Júlio Simões e Regina Facchini – Na trilha do arco-íris: do movimento homossexual ao LGBT–, enfatizando a porosidade entre Estado e sociedade civil