This research aims to analyze social media users’ acting on Facebook concerning the mechanisms they activate to construct a virtual self, from which they interact with others. We call this phenomenon “presentification”. Based on Linguistic Pragmatics and Symbolic Interactionism (GOFFMAN, 2011), we understand that Facebook is a stage where social actors perform to an omnipresent public, which can validate or discourage enunciative projects that individuals make about themselves. Therefore, we selected the social façade construction (GOFFMAN, 2011), the mechanisms of linguistic politeness (BROWN e LEVINSON, 1978; 1987) activated to keep these façades on, and social capital (PUTNAM, 1993) accrued from this movement as analytical categories fro...
This paper analyzes the meanings attributed by social network users to the aestheticization of the s...
This paper aims to explore the conversational uses of the Facebook tools “share”, “like” and “commen...
The objective was to understand how the edition of Facebook itself among young university students i...
A pesquisa buscou compreender as formas de sociabilidade vigentes na rede social Facebook especialm...
Apontadas como as principais fontes de entretenimento e de interação social da atualidade, as redes ...
O presente trabalho tem por objetivo analisar os aspectos que incidem na composição da identidade de...
Muito além das comunicações profissionais, as redes sociais oferecem um ambiente propício para a int...
Mediante un análisis cualitativo de un corpus de publicaciones recogidas en la red social Facebook, ...
O presente trabalho propõe um estudo das estratégias linguísticas e não linguísticas que expressam a...
Este artigo procura olhar para o tecido social e observar como a verdade é criada emum processo disc...
Since yours emergency, in the mid 1990’s, the social media has made many changings in the social int...
Through research on the social networking site Facebook, we seek to verify the possible influence of...
In a context of critical reflection on the processes of meaning creation and culture transmission, w...
Na contemporaneidade, não há como omitir a relevância do ensino virtual no processo de ensino e apre...
As mudanças trazidas pelos mass media no último século encontram agora uma nova evolução provocada p...
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This paper aims to explore the conversational uses of the Facebook tools “share”, “like” and “commen...
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