Se examina la diversidad de discursos que expresan los procesos de organización, producción y difusión del conocimiento. Establece los rasgos identificadores de la Ciencia de la Información y la Ciencia de la Comunicación. Discute las propuestas de interdisciplinariedad que caracterizan a los cuerpos de conocimiento que se estudian. Precisa el carácter de los diálogos existente entre la Ciencia de la Información y la Ciencia de la Comunicación. Incluye referencias bibliográficas y una propuesta de conclusiones)
Este texto aborda dos cuestiones fundamentales para los estudios de Maestría en Ciencia de la Inform...
La comunicación pública de la ciencia es una disciplina científica muy reciente en España. Son escas...
Bibliotecología y Ciencia de la Información: Profesión y Disciplina. Una disciplina es aquella que ...
The diversity of discourses that the processes of organization, production and diffusion of knowledg...
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) imprimen profundos cambios en los procesos...
Para muchos las ciencias de la información y de la comunicación no alcanzan una dignidad científica ...
Ponencia preparada para el foro CONACYT/ORSTOM sobre Comunicación: Divulgación y Cultura de la Cienc...
La información se constituye, en la época actual, en uno de los principales recursos para el desarro...
El estudio del lenguaje ha sido desde siempre una tarea común a variadas disciplinas, aunque en cada...
El objetivo de este ensayo es hacer una relación de la disciplina Comunicación con la Ciencia y la T...
La comunicación pública de la ciencia y la tecnología (CPCT), en virtud de su condición estratégica,...
A través de un análisis histórico y filosófico se discutesi es legítimo insertar las Ciencia de la I...
La realidad de la Ciencia en México se ha caracterizado por insistentes recortes presupuestarios a l...
En los tiempos que corren, todo parece indicar la necesidad de un diálogo interdisciplinario al inte...
<p>Información es una palabra difícil de definir. Según el área del conocimiento que la estudie, pre...
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