Baptista, Lívia Márcia Tiba Radis. Letramento literário e práticas de leitura. Signum: estudos da linguagem, Londrina, v. 18, n. 2, p. 485-490, dez. 2015.Ao longo dos sete capítulos de Círculos de leitura e letramento literário, Rildo Cosson trata do letramento literário como uma prática de leitura. Inicia com a apresentação de concepção de literatura centrada na palavra e não no impresso, por considerá-la mais dilatada que a usualmente difundida nos livros escolares. No segundo e no terceiro capítulos, aborda, respectivamente, os elementos e objetos de leitura para identificar o lugar do letramento literário como prática de leitura. No quarto capítulo, sistematiza os modos de leitura da literatura culturalmente disponíveis para as comunida...
A abordagem do texto literário como prática didática tem proporcionado diversos tipos de reflexão. E...
Este artigo tem por tema a formação do leitor com enfoque na leitura de textos literários. Se a form...
O principal objetivo da presente pesquisa é verificar os benefícios que a leitura literária, mediada...
Este texto é um recorte de capítulo de nossa Dissertação de Mestrado e busca discutir, do ponto de v...
O conto Mãozinhas de seda, de Raduan Nassar, forma, em conjunto com outros quatro contos – Menina a ...
A literatura apresenta profunda relevância para a formação integral do indivíduo. Repensar e modific...
RESUMO Por conta das preocupações pedagógicas com a formação do leitor, a literatura ensinada nos an...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n3p1101 Este artigo apoia-se nos Novos Estudos sobre Let...
Considerando que a escrita acompanha a vida das pessoas do começo ao fim, as práticas sociais que ar...
O presente artigo tem por intuito mostrar de forma clara, a qualidade do letramento literário enquan...
O presente artigo constitui um produto inicial do projeto de pesquisa do PROFLETRAS. Tem por objetiv...
Consideramos que a leitura de textos literários na escola se relaciona diretamente com a educação pa...
Querido(a) leitor(a), você vai encontrar neste livro reflexões sobre o que chamamos de letramento li...
O presente artigo é produto da experiência com disciplinas de Literatura, no Mestrado Profissional d...
O presente artigo propõe-se a averiguar algum registro de práticas escolares entre final do século X...
A abordagem do texto literário como prática didática tem proporcionado diversos tipos de reflexão. E...
Este artigo tem por tema a formação do leitor com enfoque na leitura de textos literários. Se a form...
O principal objetivo da presente pesquisa é verificar os benefícios que a leitura literária, mediada...
Este texto é um recorte de capítulo de nossa Dissertação de Mestrado e busca discutir, do ponto de v...
O conto Mãozinhas de seda, de Raduan Nassar, forma, em conjunto com outros quatro contos – Menina a ...
A literatura apresenta profunda relevância para a formação integral do indivíduo. Repensar e modific...
RESUMO Por conta das preocupações pedagógicas com a formação do leitor, a literatura ensinada nos an...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n3p1101 Este artigo apoia-se nos Novos Estudos sobre Let...
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O presente artigo tem por intuito mostrar de forma clara, a qualidade do letramento literário enquan...
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Consideramos que a leitura de textos literários na escola se relaciona diretamente com a educação pa...
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A abordagem do texto literário como prática didática tem proporcionado diversos tipos de reflexão. E...
Este artigo tem por tema a formação do leitor com enfoque na leitura de textos literários. Se a form...
O principal objetivo da presente pesquisa é verificar os benefícios que a leitura literária, mediada...