Ação política, território e educação: tramas que interligam o mundo da vida

The Pedagogy of spaces is a line of research that intends to incorporate and to consider the spaces like primordial agents in the educational process. In this article we approach the relationships that can be projected among three environments defined by three concepts, territory, education, and political action. Out proposal is neither to define territories again nor to limit individual or political action in certain frontiers, but locating the territorial variable in the centre of policies, recapturing the social and educational value of the spaces.A Pedagogia dos espaços é uma linha de pesquisa dos autores que propõem incorporar e considerar os espaços como agentes primordiais no processo educativo. Neste artigo abordamos, dentro dessa linha de pesquisa, as inter-relações que hoje podem projetar-se entre três âmbitos delimitados por três conceitos, o território, a educação e a ação política. Nossa proposta não consiste em delimitar territórios, novamente, nem enclausurar o indivíduo ou a ação política em fronteiras determinadas; consiste em situar a variável territorial no centro das políticas, retomando o valor social e educativo dos espaços