Policies of continuous education and health training : a documentary analysis

In building the National Health System, health training and continuing education for professionals are regarded as instruments for the changes and transformations in society. Thus, we aimed to analyze scientific publications and documents of the Ministry of Health about the national policy for lifelong learning. This is a documentary analysis carried out from March to September 2011, with search held in the Ministry of Health publications. Eight documents were found, analyzed by cataloging in summary tables and content analysis. The National Policy on Permanent Health Education was established as one of the strategies of the National Health System to change aspects of training for health professionals. We concluded that despite the changing needs, the training of professionals proves to be a challenge because it sets up with the complexity of management, service and teaching with intergovernmental policies between Ministries of Health and Education.Na construção do Sistema Único de Saúde, a formação em saúde e a educação permanente para profissionais são consideradas instrumentos para as mudanças e transformações em uma sociedade. Desse modo, objetivou-se analisar publicações científicas e documentos do Ministério da Saúde acerca da política nacional de educação permanente. Trata-se de análise documental realizada no período de março a setembro de 2011, com busca em publicações do Ministério da Saúde. Encontraram-se oito documentos, analisados por catalogação em quadros sínteses e análise de conteúdo. A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde foi implantada como uma das estratégias do Sistema Único de Saúde para mudar aspectos da formação profissional em saúde. Conclui-se que apesar das necessidades de mudança, a formação dos profissionais mostra-se como um desafio, pois se configura com a complexidade da gestão, do serviço e do ensino com as políticas intergovernamentais entre os Ministérios da Saúde e Educação.La construcción del Sistema Único de Salud, la formación en salud y educación continua para profesionales son consideradas instrumentos para cambios en sociedad. Así, el objetivo fue analizar las publicaciones científicas y documentos del Ministerio de la Salud acerca de la política nacional de educación continua. Tratase de análisis documental llevado a cabo entre marzo y septiembre de 2011, con publicaciones de búsqueda del Ministerio de la Salud. Se encontraron ocho documentos, analizados por catalogación en cuadros síntesis y análisis de contenido. La Política Nacional de Educación Continua en Salud se implantó como estrategia para la atención de la salud para cambiar la formación de profesionales en salud. A pesar de las cambiantes necesidades, la formación de profesionales aparece como desafío que se configura con la complejidad de la gestión, del servicio y de la enseñanza con políticas intergubernamentales entre los Ministerios de la Salud y Educación