PESSOA, Maria Iaci Pequeno de Pinho. Levantamento de caracterização do professor de formação especial. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 4, n. 4, p. 109-127, 1980.A Formação Especial no ensino de 1º Grau, conforme § 2º do artigo 5º da Lei 5.692/71, deveria ser desenvolvida com o objetivo de sondagem de aptidões e iniciação para o trabalho. A sondagem de aptidões deveria utilizar-se de técnicas apropriadas e não poderia fazer-se sem o esforço conjunto de professores, orientadores, familiares e membros da comunidade. A iniciação para o trabalho deveria ser entendida como um conjunto de atividades desenvolvidas pelos educandos no ensino de 1º Grau, na escola e na Comunidade, com o fim de orientá-la os no sentido de conhecerem os dive...
A formação continuada do professores tem sido motivo de muitos questionamentos e debates, visto a im...
O analisa as políticas públicas de comunicação e de educação, com ênfase na formação de professores....
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
A formação dos professores tem sido alvo de grandes discussões no contexto educacional, com destaque...
A formação de professores indígenas representou – e ainda representa – a possibilidade de efetivação...
A proposta deste artigo é apresentar uma discussão relativa a questões pertinentes à formação do pro...
O artigo Formação de professores: uma experiência ética e estética é uma investigação que se desenvo...
Neste trabalho, argumentamos que as práticas docentes são essencialmente formadoras de concepções e ...
Temos por objectivo, neste breve estudo, fazer inicialmente um esboço histórico-descritivo da formaç...
Apresentação dos artigos que compõem onúmero 19, v. 9, da Revista Pesquiseduca.Vistos em seu conjun...
O papel do professor como mediador e potencializador na formação de crianças leitoras da educação in...
Esse artigo traz reflexões sobre uma formação continuada, parte de uma pesquisa qualitativa, que tev...
Os mestrados profissionais representam, atualmente, uma importante e variada oportunidade formativa ...
Orientadora : Maria Tereza Carneiro SoaresMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
Este trabalho apresenta um estudo referente a uma das ações desenvolvida no âmbito do Projeto de Pes...
A formação continuada do professores tem sido motivo de muitos questionamentos e debates, visto a im...
O analisa as políticas públicas de comunicação e de educação, com ênfase na formação de professores....
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...
A formação dos professores tem sido alvo de grandes discussões no contexto educacional, com destaque...
A formação de professores indígenas representou – e ainda representa – a possibilidade de efetivação...
A proposta deste artigo é apresentar uma discussão relativa a questões pertinentes à formação do pro...
O artigo Formação de professores: uma experiência ética e estética é uma investigação que se desenvo...
Neste trabalho, argumentamos que as práticas docentes são essencialmente formadoras de concepções e ...
Temos por objectivo, neste breve estudo, fazer inicialmente um esboço histórico-descritivo da formaç...
Apresentação dos artigos que compõem onúmero 19, v. 9, da Revista Pesquiseduca.Vistos em seu conjun...
O papel do professor como mediador e potencializador na formação de crianças leitoras da educação in...
Esse artigo traz reflexões sobre uma formação continuada, parte de uma pesquisa qualitativa, que tev...
Os mestrados profissionais representam, atualmente, uma importante e variada oportunidade formativa ...
Orientadora : Maria Tereza Carneiro SoaresMonografia (especialização) - Universidade Federal do Para...
Este trabalho apresenta um estudo referente a uma das ações desenvolvida no âmbito do Projeto de Pes...
A formação continuada do professores tem sido motivo de muitos questionamentos e debates, visto a im...
O analisa as políticas públicas de comunicação e de educação, com ênfase na formação de professores....
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Pro...