Dançando o movimento cotidiano na escola

This work is a reflection on a dance creation process developed with a group of students from Escola Municipal de Ensino Fundamental Jornalista Raimundo Nonato Batista in João Pessoa, PB. Its objective is to improve feelings and hence self-perception, the perception of others and of the environment where the student belongs. A creative dance workshop was suggested based on the movement study by Rudolf Laban. Other references were the study of perception by Merleau-Ponty and also John Dewey's thought about significant aesthetic and artistic experience. The result of this study was a creative work presented to the school community called Dia a Dia.Este trabalho é uma reflexão sobre um processo de criação em dança desenvolvido com um grupo de alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Jornalista Raimundo Nonato Batista da cidade de João Pessoa/PB. Com o objetivo de ampliar os sentidos e consequentemente a percepção de si, do outro e do meio onde o aluno ou aluna está inserida, foi proposta uma oficina de dança criativa apoiada nos estudos do movimento de Rudolf Laban. Também foram utilizadas referências nos estudos sobre percepção de Merleau-Ponty, além do pensamento de John Dewey, sobre a experiência estética e artística significativa. O resultado desse estudo foi um trabalho criativo apresentado para comunidade escolar, chamado Dia a Dia