Aquisição fonológica atípica do português brasileiro: relações implicacionais e de marcação na emergência das consoantes róticas

The present paper aimed to analyze the phonological acquisition profile of children with phonological deviation, particularly regarding the acquisition of rhotic consonants, taking into account the implicational rules related to the complexity of phonological systems, the goals of the Implicational Model of Feature Complexity (IMFC) proposed by Mota, 1996. The quantitative sample showed that the vibrant consonant, produced as fricative, emerges earlier than the tap, unlike the IMFC predicted. Nevertheless, it was observed that the children who are still acquiring the vibrant consonant often replace it with a liquid or glide consonant, indicating that, even though it is pronounced as a fricative, it features as a vibrant allophoneO presente artigo tem por objetivo analisar o perfil de aquisição fonológica de crianças com desvio fonológico, especificamente a aquisição das consoantes róticas, considerando as leis implicacionais relacionadas à complexidade dos sistemas fonológicos, pressupostos do Modelo Implicacional de Complexidade de Traços (MICT), proposto por Mota (1996). Pela análise quantitativa dos resultados da amostra, verificou-se que a vibrante, realizada como fricativa, emerge mais precocemente do que o tepe, diferente do que estava previsto no MICT. Observou-se, no entanto, que as crianças que ainda estão adquirindo a vibrante a substituem, muitas vezes, por uma líquida ou glide, sugerindo que, embora seja pronunciada como fricativa, figura como alofone da vibrante