O presente trabalho discute a construção da alteridade entendida como uma elaboração permanente da posição do sujeito ante as demandas de subjetivação contemporâneas. A noção de diferença é evocada para dar conta do movimento subjetivo, aberto e instável, no processo de construção do outro e de si. A cidade contemporânea é trazida aqui através das produções discursivas de jovens num projeto de pesquisa-intervenção em que cerca de 60 adolescentes e jovens da cidade do Rio de Janeiro, de 11 a 23 anos, foram convidados a conversar sobre seus relacionamentos com o outro na cidade, em cinco instituições diferentes. Nesse projeto, chamado de Oficinas da Cidade, os jovens debateram sobre suas dificuldades na convivência com o outro e sobre os conf...
O texto convida a revisitar o conceito de interesse público e apresenta a construção de consenso com...
O conceito atual de saúde, no âmbito do processo de desenvolvimento humano, depende do projeto de vi...
O texto procura compreender as relações entre os conhecimentos matemáticos construídos por jovens e ...
A temática da cidade como espaço de constituição do sujeito vem se caracterizando como objeto de dis...
O presente texto traz um relato de experiência de um projeto de extensão que problematiza a relação ...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento levad...
Considerando que o principal objetivo da educação para a cidadania é proporcionar a aquisição de com...
Este trabalho investiga a Construção Consecutiva Subjetiva Escalar (CCSE), um tipo de construção idi...
Resumo Neste artigo, toma-se a noção de subjetividade pública como conceito que permite mediar a aná...
Este artigo pretende discutir a importância do Movimento Cidades Saudáveis como uma estratégia para ...
Em janeiro de 2005, comecei a trabalhar em uma associação beneficente, com crianças de 7 a14 anos, e...
Movidos por relações entre os dispositivos de segurança, que configuram as sociedades de biopoder, e...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento leva...
Este artigo apresenta o processo de construção colaborativa de uma comunidade de ciência cidadã a pa...
O objetivo deste artigo é demonstrar a viabilidade do conceito de construção para o estudo das oraçõ...
O texto convida a revisitar o conceito de interesse público e apresenta a construção de consenso com...
O conceito atual de saúde, no âmbito do processo de desenvolvimento humano, depende do projeto de vi...
O texto procura compreender as relações entre os conhecimentos matemáticos construídos por jovens e ...
A temática da cidade como espaço de constituição do sujeito vem se caracterizando como objeto de dis...
O presente texto traz um relato de experiência de um projeto de extensão que problematiza a relação ...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento levad...
Considerando que o principal objetivo da educação para a cidadania é proporcionar a aquisição de com...
Este trabalho investiga a Construção Consecutiva Subjetiva Escalar (CCSE), um tipo de construção idi...
Resumo Neste artigo, toma-se a noção de subjetividade pública como conceito que permite mediar a aná...
Este artigo pretende discutir a importância do Movimento Cidades Saudáveis como uma estratégia para ...
Em janeiro de 2005, comecei a trabalhar em uma associação beneficente, com crianças de 7 a14 anos, e...
Movidos por relações entre os dispositivos de segurança, que configuram as sociedades de biopoder, e...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento leva...
Este artigo apresenta o processo de construção colaborativa de uma comunidade de ciência cidadã a pa...
O objetivo deste artigo é demonstrar a viabilidade do conceito de construção para o estudo das oraçõ...
O texto convida a revisitar o conceito de interesse público e apresenta a construção de consenso com...
O conceito atual de saúde, no âmbito do processo de desenvolvimento humano, depende do projeto de vi...
O texto procura compreender as relações entre os conhecimentos matemáticos construídos por jovens e ...