Este estudo investigou, com 16 universitários, o papel da história de reforço e da densidade relativa de reforço no seguimento de regra. Utilizou-se um procedimento de escolha segundo o modelo, com 3 estímulos de comparação; a tarefa consistia em apontar cada um dos 3 estímulos de comparação, em seqüência, de acordo com a dimensão (Cor, Espessura ou Forma) em comum com o modelo. As Fases 1, 2, 3 e 4 eram iniciadas, respectivamente, por instruções mínimas, regra discrepante (especificava a seqüência FCE), correspondente (especificava EFC) e discrepante. A seqüência CEF era a única reforçada em todas as fases. Na Fase 3, EFC era reforçada concorrentemente com CEF (concorrente FR2 FR6 e concorrente FR6 FR2). Nenhuma outra seqüência era reforça...
O capítulo emergiu da necessidade de conhecer e mapear as metodologias de investigação mais utilizad...
A lei portuguesa que regula a Procriação Medicamente Assistida permite a investigação científica em ...
Tradicionalmente investigadas separadamente, a produção e a compreensão de textos são, neste estudo,...
Com o objetivo de investigar os efeitos de variáveis sobre o seguimento de regras, 24 estudantes uni...
Com o objetivo de investigar os efeitos de variáveis envolvidas no seguir regras, 18 crianças foram ...
Este estudo investigou, com 16 universitários, o papel da história de reforço e da densidade relativ...
Resumo Objetivando testar proposição sobre as características críticas da história do ouvinte que po...
Para investigar se a extensão de uma regra interfere no seguir regras, dezesseis estudantes universi...
Este estudo avaliou o efeito de justificativas sobre o comportamento de seguir regras, quando foi co...
Este estudo avaliou o efeito de justificativas sobre o comportamento de seguir regras, quando foi co...
Com o crescimento das cidades, é natural que novas construções surjam e juntamente delas um controle...
Investigando a sensibilidade do seguir instruções à mudança (sinalizada) nas contingências, 14 crian...
Para investigar como o tipo de reforçador afeta o comportamento em FI após diferentes histórias de r...
Com o objetivo de avaliar o efeito de histórias pré-experimentais sobre o seguir regras, 16 estudant...
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