Este trabalho engloba um levantamento e análise dos vários recursos didáticos apresentados na bibliografia educacional como úteis para auxiliar o professor no desenvolvimento do ensino de História. Como os recursos são muitos, nos detivemos na análise dos chamados novos recursos didáticos - os CD Roms, e na proposta prática de uso de filmes em sala de aula. A proposta de uso de filmes foi coletada através de entrevistas, observação da aula de alguns professores de História e por meio de questionários. Busca-se apresentar em que os chamados novos recursos didáticos se diferenciam dos livros didáticos e sua utilização na prática da sala de aul
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este trabalho cientifico teve como fundamento a busca da r...
O presente trabalho é uma investigação acerca do Ensino da História nas escolas estaduais de Ensino ...
O artigo discute o ensino de História em diálogo com as perspectivas da história pública. Ao conside...
Considerando a complexidade em torno da elaboração e consumo dos livros didáticos, a análise propost...
Este texto pretende expor algumas considerações acerca do Ensino de História e dos livros didáticos ...
A presente pesquisa teve como objetivo analisar como o professor dos anos iniciais do ensino fundame...
O Ensino de História hoje se constitui como um frutífero espaço de discussões e investidas acadêmica...
Na atualidade, a História da Matemática encontra-se ausente da sala aula, principalmente, no ensino ...
Com o objetivo de apresentar diferentes possibilidades de uso dos livros didáticos no ensino de Hist...
Sabe-se que a definição do livro didático como controle sobre os conteúdos está atrelada à constitui...
Neste artigo, é ressaltada a importância do resgate da memória de professores nas pesquisas sobre ed...
O artigo versa sobre o resultado da pesquisa de mestrado a qual procurou discutir as apropriações do...
Este estudo teve por objetivo analisar as possibilidades metodológicas e as linguagens didáticas que...
Esse artigo tem por objetivo discutir a construção teórico-metodológica de pesquisa sobre a relação ...
Este artigo, partindo do questionamento de como o ensino de história pode contribuir para a educação...
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este trabalho cientifico teve como fundamento a busca da r...
O presente trabalho é uma investigação acerca do Ensino da História nas escolas estaduais de Ensino ...
O artigo discute o ensino de História em diálogo com as perspectivas da história pública. Ao conside...
Considerando a complexidade em torno da elaboração e consumo dos livros didáticos, a análise propost...
Este texto pretende expor algumas considerações acerca do Ensino de História e dos livros didáticos ...
A presente pesquisa teve como objetivo analisar como o professor dos anos iniciais do ensino fundame...
O Ensino de História hoje se constitui como um frutífero espaço de discussões e investidas acadêmica...
Na atualidade, a História da Matemática encontra-se ausente da sala aula, principalmente, no ensino ...
Com o objetivo de apresentar diferentes possibilidades de uso dos livros didáticos no ensino de Hist...
Sabe-se que a definição do livro didático como controle sobre os conteúdos está atrelada à constitui...
Neste artigo, é ressaltada a importância do resgate da memória de professores nas pesquisas sobre ed...
O artigo versa sobre o resultado da pesquisa de mestrado a qual procurou discutir as apropriações do...
Este estudo teve por objetivo analisar as possibilidades metodológicas e as linguagens didáticas que...
Esse artigo tem por objetivo discutir a construção teórico-metodológica de pesquisa sobre a relação ...
Este artigo, partindo do questionamento de como o ensino de história pode contribuir para a educação...
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este trabalho cientifico teve como fundamento a busca da r...
O presente trabalho é uma investigação acerca do Ensino da História nas escolas estaduais de Ensino ...
O artigo discute o ensino de História em diálogo com as perspectivas da história pública. Ao conside...