O perfil dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina: 2003-2010

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2014.Levando em consideração as mudanças ocorridas na sociedade devido à revolução técnico-científica e às novas exigências da sociedade, introduziu-se, a pós-graduação no Brasil, como um importante instrumento para a formação de pesquisadores. A Ciência da Informação surgiu no Brasil na década de 50 do século XX, com a criação do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD), atualmente, conhecido como Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) com o objetivo de resolver os problemas de organização, recuperação e disseminação da informação, ocasionados pelo caos informacional. O Brasil conta com 15 Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação. Com o crescimento da área, acredita-se ser de suma importância estudos que analisem o perfil do estudante formado por estes programas. Nesse sentido, esta pesquisa objetivou conhecer o perfil dos egressos do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC) que ingressaram no período de 2003 a 2010. Os objetivos específicos deste estudo são: traçar um perfil dos egressos do PGCIN/UFSC; identificar as motivações que influenciaram a escolha do PGCIN/UFSC e apontar as contribuições do mestrado para o desempenho profissional dos egressos. A pesquisa foi de natureza quantitativa e descritiva. Para alcançar os objetivos propostos, utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário. Além disso, foi feito um levantamento de dados junto à secretaria do Programa para conhecer o perfil dos egressos que defenderam suas dissertações até 2012. Para examinar os dados, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo de Bardin (2004). Os resultados da pesquisa evidenciam que os egressos são, em sua maioria, do sexo feminino; 71,79%, têm formação em Biblioteconomia; além disso 46,15% atuam no ensino, sendo a carreira docente um dos interesses ao ingressar no mestrado. Pode-se inferir com a análise dos dados que o Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina está cumprindo o principal objetivo da pós-graduação brasileira: preparar quadros para a carreira docente. Uma característica do Programa considerada positiva pelos egressos é a qualidade dos orientadores. O perfil que se pode esboçar com o resultado da pesquisa é de egressos atentos à sua formação bem como um Programa de Pós-graduação de qualidade.Abstract : Taking into account the changes in society due to the scientific-technical revolution, and the new demands from this society, graduate programs are important for the research Education. Information Science has been created in Brazil in the 1950s, after the creation of the "Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD)", currently known as ?Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)?, aiming to solve problems related to the organization, recovery and dissemination of information caused by informational chaos. Brazil currently has 15 Graduate Programs in Information Science. Along with the development of new graduate programs, studies which analyze these students´ profiles are important. This study aimed to learn about the graduate students who enrolled and were selected in the period from 2003 to 2010 by the Information "Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PGCIN/UFSC)". Specific objectives are: to map the number of students who were selected by the Programs from 2003 to 2010; to describe a profile for these students; to identify motivations which have influenced these students to choose the Program and point out contributions of the Program for the students professional performance. This research is quantitative and descriptive. A questionnaire was used as an instrument to collect data. In addition to that, data about the students who presented their dissertation up to 2012 were collected at the University Secretariat. For the data analysis the technique used was Bardin?s content analysis (2004). The results show that students are mostly female (74, 35%); 71,79% have Librarianship education. Among them, 46,15% work as professors and the interest for teaching career being one of the motivations to enroll in the master program. It is possible, therefore, to realize from the data analysis that the "Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFSC" is fullfiling its main objectif, which is to. One positive characteristic from the Program is the advisors' expertise. The profile we are able to draw from these research shows that the students are very aware of their education needs