As plantas e a qualidade dos agroecossistemas de Santa Rita, Benjamin Constant, Amazonas

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The objective was to describe the environmental quality based on the perception of the residents; to verify the local knowledge of the inhabitants in relation to the environmental quality indicator plants and to identify the indicator plants of environmental quality in the familiar agroecosystems; and develop a guide of environmental quality indicator plants present in the family agroecosystems of the Community of Santa Rita for the teaching of Environmental Sciences in Basic Education. To this end, interviews were conducted with 20 families from the community on quality, environmental quality, quality of life and indicator plants. To validate the data and conceptualize the landscape units, a focus group meeting was held for adults, during which there was also the development of mental maps about the community. Subsequently, it was held with the residents guided tours by the familiar agro-ecosystems and conserved forest area, applying concomitantly the techniques of photographic records, botanical collections and identification of the species. The conceptualization of quality, environmental quality and quality of life are categorized in adjectives related to their life and their daily activities and evidenced that their practices contribute to maintain the interdependence with the environment so that both benefit from this relationship, since man takes care of the environment that provides it with energy necessary for its survival. Indicator plants of environmental quality were classified into six groups of ethnocategories - good soil, weak soil, good water, poor water, presence of fish and virgin forest, which are found in eleven landscape units (terra firme, várzea, praia, isla , capoeira, restinga, river, igarapé, lake, swamp and virgin forest). Thus, they demonstrated that they understand that plants as indicators of environmental quality contributes to keeping the environment conserved and for food and other animals, in addition to providing various resources. Therefore, this local knowledge of caring for the environment needs to be divulged, from which an educational product (a paradidático guide) has been elaborated that contains data obtained in the field that aims at the dissemination of local knowledge and the contextualization of the teaching of Environmental Sciences with the reality of the region of Alto Solimões.O presente estudo foi realizado na localidade denominada de Comunidade de Santa Rita, situada à margem direita do Rio Solimões e distante 5,3 Km da sede do município de Benjamin Constant, Amazonas. Este teve por objetivos descrever a qualidade ambiental com base na percepção dos moradores; verificar o saber local dos moradores em relação às plantas indicadoras de qualidade ambiental e identificar as plantas indicadoras de qualidade ambiental nos agroecossistemas familiares; e desenvolver um guia de plantas indicadoras de qualidade ambiental presentes nos agroecossistemas familiares da Comunidade de Santa Rita para o ensino das Ciências Ambientais na Educação Básica. Para tal, foram realizadas entrevistas com 20 famílias da comunidade sobre qualidade, qualidade ambiental, qualidade de vida e plantas indicadoras. Para validação dos dados e conceituação das unidades de paisagem, foi realizada reunião em grupo focal de adultos, durante a qual, houve também a elaboração de mapas mentais sobre a comunidade. Posteriormente, realizou-se com os moradores turnêsguiadas pelos agroecossistemas familiares e área de mata conservada, aplicando concomitantemente as técnicas de registros fotográficos, coletas botânicas e identificação das espécies. A conceituação de qualidade, qualidade ambiental e qualidade de vida estão categorizadas em adjetivações relacionadas a sua vida e as suas atividades diárias e evidenciado que suas práticas contribuem para manter a interdependência com o meio de forma que ambos se beneficiam dessa relação, pois o homem cuida do ambiente que lhe fornece energia necessária para a sua sobrevivência. As plantas indicadoras de qualidade ambiental foram classificadas em seis grupos de etnocategorias – terra boa, terra fraca, água boa, água ruim, presença de peixes e mata virgem, que são encontradas em onze unidades de paisagem (terra firme, várzea, praia, ilha, capoeira, restinga, rio, igarapé, lago, roça e mata virgem). Dessa forma, eles demonstraram compreendem que as plantas como indicadoras de qualidade ambiental contribui para manter o ambiente conservado e para a alimentação humana e dos demais animais, além de fornecer diversos recursos. Portanto, esse saber local de cuidado com o ambiente precisa ser divulgado, a partir do qual foi elaborado um produto educacional (guia paradidático) que contém dados obtidos em campo que visa a divulgação do saber local e a contextualização do ensino de Ciências Ambientais com a realidade da região do Alto Solimões