Much has been published and discussed on the teaching of grammar in the Portuguese language classroom in Brazil, but the results of research carried out at the university do not seem to be known by the school community. This study aims to examine to what extent the knowledge produced in Linguistics is applied in the classroom, and how it is perceived by students. To that end, we interviewed students from four classes of state schools in Porto Alegre, RS. We also interviewed the teachers of these Portuguese classes and attended classes of each of these teachers with the group of students involved in the research. Data analysis shows that advances in the field of theoretical Linguistics, especially concerning alternative practices in the clas...
In the process of language acquisition, along with the language, we learn to (co)exist. The concept ...
Settled within the realm of a problematization towards teaching and learning the Portuguese language...
This research aims at analyzing grammar conception present in the Portuguese language book A Escol...
The article discusses, based on researches, the role of grammar in language teaching. The data were ...
Na presente pesquisa investigamos como os professores de português do Ensino Fundamental II estão li...
The teaching of Portuguese is increasingly becoming topic of discussion in the Applied Linguistics a...
RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar a importância das gramáticas produzidas para o ensino ...
O presente artigo discute a ideia amplamente divulgada na esfera acadêmica de que o ensino da gramát...
Orientação: Profa Dra. Elisabeth Ramos da SilvaDissertação (Mestrado) - Universidade de Taubaté, Pro...
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e asorientações curriculares para...
Este estudo buscou compreender os saberes e as práticas mobilizados por professores de língua portug...
O ensino de língua portuguesa, geralmente, está atrelado ao ensino da gramática normativa nas escola...
Partindo da premissa de que o ensino de língua materna no Brasil se pauta em gramáticas escolares co...
SOUZA, Francisco Elton Martins de. Abordagens de ensino de gramática em exercícios de livros didátic...
Este trabalho discute as condições atuais de ensino de língua portuguesa e, baseado nos Parâmetros C...
In the process of language acquisition, along with the language, we learn to (co)exist. The concept ...
Settled within the realm of a problematization towards teaching and learning the Portuguese language...
This research aims at analyzing grammar conception present in the Portuguese language book A Escol...
The article discusses, based on researches, the role of grammar in language teaching. The data were ...
Na presente pesquisa investigamos como os professores de português do Ensino Fundamental II estão li...
The teaching of Portuguese is increasingly becoming topic of discussion in the Applied Linguistics a...
RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar a importância das gramáticas produzidas para o ensino ...
O presente artigo discute a ideia amplamente divulgada na esfera acadêmica de que o ensino da gramát...
Orientação: Profa Dra. Elisabeth Ramos da SilvaDissertação (Mestrado) - Universidade de Taubaté, Pro...
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e asorientações curriculares para...
Este estudo buscou compreender os saberes e as práticas mobilizados por professores de língua portug...
O ensino de língua portuguesa, geralmente, está atrelado ao ensino da gramática normativa nas escola...
Partindo da premissa de que o ensino de língua materna no Brasil se pauta em gramáticas escolares co...
SOUZA, Francisco Elton Martins de. Abordagens de ensino de gramática em exercícios de livros didátic...
Este trabalho discute as condições atuais de ensino de língua portuguesa e, baseado nos Parâmetros C...
In the process of language acquisition, along with the language, we learn to (co)exist. The concept ...
Settled within the realm of a problematization towards teaching and learning the Portuguese language...
This research aims at analyzing grammar conception present in the Portuguese language book A Escol...