TREINAMENTO OLÍMPICO NA ESCOLA: PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO

Made available in DSpace on 2018-08-01T22:32:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10378_DISSERTAÇÃO PRONTA - abstract20161215-133049.pdf: 1028497 bytes, checksum: a3cc00b2a5e5d0d72aad3ba13ca0d971 (MD5) Previous issue date: 2016-07-06Este trabalho teve por objetivo utilizar e explorar as questões olímpicas de Matemática durante o ano letivo, tomando-as como ponto de partida para o estudo dos conteúdos programáticos, e como fonte de inspiração para a elaboração de exercícios, trabalhos, simulados e provas a fim de proporcionar ao aluno uma preparação contínua para as competições olímpicas de Matemática, aumentando-lhe a autoconfiança e possibilitando melhora em seus resultados e em seu desempenho na disciplina de Matemática. A implantação de um Polo de Treinamento Olímpico em Matemática (POTM), em uma escola pública municipal de Serra-ES fez-se necessária para a implementação da prática de tal metodologia