Discute-se a política de expansão e interiorização da educação superior pública no Rio Grande do Norte (RN) ocorrida entre 2001 e 2014. A partir da análise dos dados do Censo da Educação Superior no referido período, fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e dos dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) percebe-se que houve um expressivo aumento de instituições, vagas, matrículas e cursos, principalmente no interior e nas regiões mais desassistidas do país. Tal expansão é visível também no estado do RN, o que possibilitou o desenvolvimento local e regional de determinados espaços. Neste estado, a expansão ocorreu com maior crescimento relativo no inter...
No Brasil, desde o final do século passado, a função social das Instituições de Ensino Superior (IES...
RESUMO O campo da Educação Profissional é marcado pela dualidade do ensino, com políticas públicas ...
O artigo focaliza os sistemas municipais de ensino, uma iniciativa de organização local da educação ...
Discute-se a política de expansão e interiorização da educação superior pública no Rio Grande do Nor...
O presente estudo analisa a expansão do ensino superior privado no Brasil e sua contribuição para o ...
RESUMO O artigo compara os níveis de informação, aceitação e julgamento de políticas de ação afirmat...
As universidades vêm sendo consideradas elementos-chave no processo de desenvolvimento das regiões. ...
Este artigo analisa a política de expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) n...
A expansão é tendência marcante da educação superior brasileira nas últimas década. A educação como ...
Este artigo aborda a expansão da oferta de vagas na rede de ensino superior no Brasil, com foco para...
O artigo busca refletir sobre a trajetória histórica e contribuições das políticas públicas e as ins...
O estudo parte da formação do sistema de educação superior brasileiro, enfatizando as ondas de expan...
Tomando-se como referência a base de dados do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais...
O objetivo deste artigo é analisar o processo de expansão e interiorização da educação superior no B...
O atual Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) traz, em uma de suas metas, a intenção de triplic...
No Brasil, desde o final do século passado, a função social das Instituições de Ensino Superior (IES...
RESUMO O campo da Educação Profissional é marcado pela dualidade do ensino, com políticas públicas ...
O artigo focaliza os sistemas municipais de ensino, uma iniciativa de organização local da educação ...
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RESUMO O artigo compara os níveis de informação, aceitação e julgamento de políticas de ação afirmat...
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O atual Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) traz, em uma de suas metas, a intenção de triplic...
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