O lugar do arquivo permanente dentro de um centro de memória escolar

The text has as main proposal to present some questions related with the treatment of historical educational archives inside of the education institutions in that it says respect to the access to the information by the development of researches. One understands that, for beyond the practical ones of research also has the practical ones of the archive that relates concerns about the preservation of the documentary support, its organization and its access. The treatment, in the present text of these questions takes as base the experiences accumulated in the participation in three projects organized for professors of the College of Education of the Universidty of São Paulo (FEUSP) as researchers of the Center of Memory of the Educacion (CME-FEUSP), throughout almost one decade. O texto tem como proposta principal apresentar algumas questões relacionadas ao tratamento de arquivos educacionais históricos dentro das instituições de ensino no que diz respeito ao acesso à informação para o desenvolvimento de pesquisas. Entende-se que, para além das práticas de pesquisa, há também as práticas do arquivo que relacionam preocupações quanto à preservação do suporte documental, sua organização e seu acesso. O tratamento, neste texto, dessas questões toma como base as experiências acumuladas na participação em três projetos organizados por docentes da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) como pesquisadores do Centro de Memória da Educação (CME-FEUSP), ao longo de quase uma década.