A RELAÇÃO ENTRE ECOLALIA-LINGUAGEM E SUJEITO NO AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO

A verbalização do autista é considerada como ecolálica: uma repetição sem significação de uma parte ou da totalidade do discurso de outrem, descontextualizada, destituída de singularidade. Todavia, por mais de um ano, observamos a linguagem de uma criança autista, submetida a tratamento fonoaudiológico na Associação dos Deficientes de Peixinhos – ADEPE, Olinda, Pernambuco e constatamos modificações na ecolalia caracterizadas por deslocamento de sentido, marcada por alterações nos eixos da linguagem (metafórico e metonímico). O movimento de aproximação e distanciamento das verbalizações da criança com o contexto nos permitiu repensar a ecolalia considerando-a, sobremaneira, como germe para constituição da linguagem.