Educação ambiental e meio ambiente: As práticas pedagógicas dos professores da educação básica de Palmas - To

Submitted by Suelen Oliveira (suholiveirah@gmail.com) on 2013-11-11T11:40:18Z No. of bitstreams: 1 Educação ambiental e meio ambiente as práticas pedagógicas dos professores da educação básica de Palmas-TO.pdf: 582839 bytes, checksum: 74d14e11ae8b82c31daccf50b702fcb6 (MD5)Approved for entry into archive by cristiane soares (krikasoares@live.com) on 2013-11-12T17:51:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Educação ambiental e meio ambiente as práticas pedagógicas dos professores da educação básica de Palmas-TO.pdf: 582839 bytes, checksum: 74d14e11ae8b82c31daccf50b702fcb6 (MD5)Made available in DSpace on 2013-11-12T17:51:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Educação ambiental e meio ambiente as práticas pedagógicas dos professores da educação básica de Palmas-TO.pdf: 582839 bytes, checksum: 74d14e11ae8b82c31daccf50b702fcb6 (MD5) Previous issue date: 2011Investigam-se como as representações sociais sobre Meio Ambiente (MA) e Educação Ambiental (EA) de 71 professores de 15 escolas da educação básica da cidade de Palmas (To), estão orientando suas praticas pedagógicas no Ensino Fundamental e Médio, nas três redes de ensino: privada, municipal e estadual. Buscando-se uma generalização para as práticas de EA, foi testado se a freqüência das respostas dos questionários podia ser explicada pela rede de ensino, utilizando-se o teste Qui-Quadrado e o Teste Exato de Fischer. Os resultados indicam que as representações de EA e MA dos professores orientam suas práticas pedagógicas e essas não diferem entre as três redes de ensino