Diferentes dimensões da Educação Ambiental para a inserção social dos parques

Submitted by Suelen Oliveira (suholiveirah@gmail.com) on 2013-11-08T18:47:03Z No. of bitstreams: 1 Diferentes Dimensões da Educação Ambiental para a Inserção Social dos Parques.pdf: 358692 bytes, checksum: 290c9cbc177057c78c8bd52f8ed3945f (MD5)Approved for entry into archive by Angelica Miranda (angelicacdm@gmail.com) on 2013-11-10T19:06:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Diferentes Dimensões da Educação Ambiental para a Inserção Social dos Parques.pdf: 358692 bytes, checksum: 290c9cbc177057c78c8bd52f8ed3945f (MD5)Made available in DSpace on 2013-11-10T19:06:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Diferentes Dimensões da Educação Ambiental para a Inserção Social dos Parques.pdf: 358692 bytes, checksum: 290c9cbc177057c78c8bd52f8ed3945f (MD5) Previous issue date: 2012A realização de Educação Ambiental (EA) é legalmente prevista para todas as Unidades de Conservação brasileiras. Assim, o objetivo do presente texto é analisar as suas diferentes dimensões, focando na construção do papel social dos parques. A gestão desses lida com a emergência dos problemas ligados às relações da administração com as pessoas. Nesse sentido, a EA é reduzida à mitigação dos impactos da visitação. Espera-se, mais amplamente, que a EA possa capacitar os membros comunitários a participação mais balizada nos conselhos consultivos. Deve ser pensada, portanto, sob diferentes objetivos como um instrumento importante para viabilizar a inserção social dos parques