Olhares sobre a educação: a fotografia no ensino de História

Submitted by Amanda Gomes (amandamedeirosg@gmail.com) on 2011-05-21T04:43:15Z No. of bitstreams: 1 Olhares.sobre.a.educação.a fotografia.no.ensino.de.história.pdf: 580604 bytes, checksum: 0deab1ecc1214fde07e25af6b857cc1e (MD5)Approved for entry into archive by Barbara Milbrath(barbaramilbrath@yahoo.com.br) on 2011-05-25T22:11:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Olhares.sobre.a.educação.a fotografia.no.ensino.de.história.pdf: 580604 bytes, checksum: 0deab1ecc1214fde07e25af6b857cc1e (MD5)Made available in DSpace on 2011-05-25T22:11:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Olhares.sobre.a.educação.a fotografia.no.ensino.de.história.pdf: 580604 bytes, checksum: 0deab1ecc1214fde07e25af6b857cc1e (MD5) Previous issue date: 2006O objetivo deste trabalho é contribuir para o debate acerca das novas tendências no ensino de História. Assim, através da utilização de fotografias do cotidiano, visa-se situar os educandos (em especial, os do ensino básico) nos conceitos de tempo e espaço, para que os mesmos possam encarar a História como uma ferramenta fundamental na gênese da cidadania. Para isso, utilizam-se como teorias básicas a História Cultural e as teses de Santos, Rios, Morin e Luckesi