En 1983 la Ley de Reforma Universitaria (LRU) redefinió el marco institucional de la universidad Española y permitió, sin embargo, que esta fuera capturada, patrimonializada, por los claustros universitarios en la defensa de cuyos intereses se ejerce la autonomía universitaria. El problema de la universidad actual no es la falta de autonomía universitaria sino el uso espurio que se hace de esta y que ninguna reforma legal ha sido capaz de contrarrestar eficazmente. En el futuro, cualquier intento de reforma debe centrarse no solo en la redefinición del marco legal sino también en el establecimiento de incentivos adecuados, en concreto en el establecimiento de un sistema de financiación de gasto corriente por objetivos. El actual envejecimie...
La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), ente regulador de la univ...
El presente documento analiza el Informe Universidad 2000, un estudio global sobre la reforma del se...
Rafael Clark interpela la controvertida Ley de Educación Superior 24.521 de 1995 en uno de sus aspec...
Todos los estudios que se realizan sobre la reforma de la universidad coinciden en la necesidad de a...
La universidad española goza de virtudes y, naturalmente, de debilidades que deberían ser abordadas....
Con la expedición de la Ley Universitaria en 2014, se dio paso a la creación de la Superintendencia ...
Reflexión sobre las misiones que deben cumplir la universidad y el profesor universitario. Partiendo...
La reforma de la legislación universitaria a través del Anteproyecto de Ley Orgánica del Sistema Uni...
Tomando como punto de partida el enunciado filosófico del cual emerge la idea de autonomía universit...
La reforma universitaria emprendida por Gobierno gira en torno a la retórica de una universidad embl...
Esta ponencia se propone recuperar consideraciones sobre autonomía universitaria y se aboca a produc...
Analysis of the recommendations of the experts, in relation to various parameters of interest (quali...
El artículo se constituyó en un aporte a la discusión que se generó en el proceso de Reforma Univers...
Al hacer referencia a los ejes de la universidad, es imposible dejar de ubicarse en el contexto de l...
Sumario: I. Introducción.– II. No ser considerado como reformista era casi un agravio.– III. Hacer a...
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