Perspective directions in teaching Russian as a foreign language in technical universities of the Republic of Belarus

В работе рассматривается место электронных образовательных ресурсов в процессе обучения русскому языку как иностранному. Формулируются рекомендации для создания веб-приложения для изучения русского языка вьетнамскими и китайскими обучающимися. Описываются наиболее важные смысловые элементы, обязательные дляэлектронного ресурса учебной дисциплины. The article describes the place of electronic educational resources in the process of teaching Russian as a foreign language. The recommendations for creating a web application for Russian learning by Vietnamese and Chinese students are specified.The most important conceptual elements that are mandatory for an electronic resource of a discipline are described