A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO SOCIAL

A Educação Ambiental Crítica auxilia os sujeitos a se tornarem reflexivos na sociedade, dialogando e buscando respostas aos problemas emergentes. Visando ampliar as discussões envolvendo a Educação Ambiental Crítica, com vistas a contribuir com o processo de intervenção social, o presente artigo busca analisar a inserção da EAC no cotidiano dos sujeitos, visando ampliar o debate e o diálogo acerca de suas finalidades para o meio sociocultural. Como procedimentos metodológicos, utilizou-se uma pesquisa do tipo qualitativa, de cunho bibliográfico, cuja análise dos dados se deu por meio da Análise Textual Discursiva. Pode-se perceber que a Educação Ambiental Crítica permite profundas discussões acerca das ideias alienadoras e dominantes que intensificam as desigualdades sociais. Por meio de uma Educação Ambiental Crítica os sujeitos se tornam ativos, refletem constantemente e criam condições de intervenção na sociedade