Upplevelse av professionell utveckling - en intervjustudie med legitimeradesjuksköterskor på en rättspsykiatrisk klinik.

Bakgrund: Att utvecklas professionellt som sjuksköterska är en kontinuerlig, individuell och lång process som startar med utbildning och som fortsätter hela arbetslivet. Det kan vara svårt att finna sin roll och få den säkerhet och trygghet som krävs för att man ska kunna vidareutvecklas inom sin profession. Sjuksköterskans utveckling och självkännedom kring sin kompetensnivå är nödvändig för att uppehålla en hög standard av omvårdnad och möjliggöra att bemöta och uppfölja nya krav som ställs på omvårdnaden allteftersom utveckling fortskrider. Syftet med denna studie var att belysa sjuksköterskors upplevelser av sin professionella utveckling i sitt arbete inom den rättspsykiatriska vården. Metoden som användes för att belysa sjuksköterskornas upplevelser var av kvalitativ art med induktiv ansats och byggde på en innehållsanalys av halvstrukturerade intervjuer. Åtta legitimerade sjuksköterskor med minst två års yrkeserfarenhet inom rättspsykiatrisk vård intervjuades. Resultatet presenterades under fyra kategorier; erhållbar kunskap, formell kunskap,förtrogenhetskunskap, motverkan av stagnerad kunskap. Studien visade att via kontinuerlig handledning, utbildning och erfarenhet skedde en vidareutveckling av sjuksköterskans profession.Omvårdnaden förhindrades att stagnera i och med att sjuksköterskorna utvecklades och fördjupades i sin kompetens. Slutsatsen blev att då sjuksköterskan utvecklades inom professionen så ledde det i sin tur till att förutsättningar skapades för att omvårdnaden utvecklades och gick framåt.Background: To develop professional as a nurse is a continuous,individual and long process that starts with education and continues throughout working life. It can be difficult to find one’s role and getthe certainty and assureness needed for further development within the profession. The nurses` development and self-awareness about their level of competence is necessary to maintain a high standard of caring and making it possible to cope with and fulfilling new demands placed on nursing care as a development progress. The purpose of this study was to illuminate nurses` experiences of their professional development in their work in the forensic psychiatry care. The method used to illuminate nurses` experiences was of aqualitative nature with an inductive approach and was based on a content analysis of semi-structured interviews. Eight registered nurses with at least two years professional experiences in forensic psychiatry care were interviewed. The result was presented under four categories; receivable knowledge, formal knowledge, familiarity knowledge, countering of stagnate knowledge. The study showed that through continuous coaching, education and experience, there was a further development of the nurses’ profession. Nursing care was prevented to stagnate as the nurses developed and deepened in their level of competence. The conclusion was that when the nurse developed within the profession, new conditions were made to develop the nursing care further