Skolelevers arbetsmiljö och hälsa. Rapport från elevenkäten 2011.

Förord Den här rapporten är en delrapport inom projektet Ungas Hälsosamma Utveckling. Det är ett treårigt projekt som finansieras av Folkhälsoinstitutet 2009-2011. Regeringen uppmärksammade att barns och ungdomars psykiska hälsa har försämrats under de senaste decennierna och gav Statens folkhälsoinstitut i uppdrag att fördela 50 miljoner kronor till sex kommuner för att utveckla det lokala sektorsövergripande hälsofrämjande arbetet för barn och ungdomar 1. Östersunds kommun är en av dessa kommuner som har fått projektmedel för att öka kunskaperna om hur vi ska kunna främja barns och ungdomars psykiska hälsa. Rapporten bygger på data från den enkätstudie som delades ut till alla elever i årskurs 6-9 i Östersunds kommunala skolor och en friskola i januari 2011. Vi presenterar data för alla skolor sammantaget, men de som vill veta mer om hur det ser ut på den enskilda skolan kan kontakta Björn Wickström på barn- och utbildningsförvaltningen, Östersunds kommun, för mer information. Enkätstudien är longitudinell, dvs. vi delar ut enkäten till samma elever under tre år. Det betyder att vi kan göra analyser och dra slutsatser om samband på ett annat sätt än som är möjligt i tvärsnittsstudier. En av de viktigaste saker för att kunna göra vetenskapliga studier av enkäter är att svarsfrekvensen är tillräckligt hög. Tack vare skolornas engagemang, både bland personalen och bland eleverna, har vi tillräckligt många svarande för att kunna göra statistiska analyser. Men trots en relativt hög svarsfrekvens totalt var det några enskilda skolor där den inte var tillräckligt hög för att göra enskilda återkopplingar. Vi återkommer med ytterligare en enkät i januari 2012 och hoppas då på ett gott samarbete och en tillräckligt hög svarsfrekvens på samtliga skolor. I arbetsgruppen har också folkhälsosamordnare Sofie Bergman och verksamhetscontroller Göran Qvarnström från kommunledningsförvaltningen ingått. Vi som har genomfört studien tackar så mycket för visat intresse och hoppas att ni ska kunna få nytta av resultaten i ert fortsatta arbete