Persepsi Mahasiswa Prodi Farmasi Poltekkes Kemenkes Kupang Terhadap Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid 19

Latar Belakang : Pandemi Covid-19 telah mengubah tatanan hidup masyarakat termasuk pada bidang pendidikan. Untuk menghindari bertambahnya kasus, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan telah membuat kebijakan tentang proses belajar mengajar yang dilakukan secara daring. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring serta kendala-kendala dalam proses belajar yang dihadapi oleh mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini seluruh mahasiswa aktif Prodi Farmasi Poltekkes Kemenkes Kupang dan sampel dalam penelitian ini mahasiswa tingkat 1 (satu), 2 (dua), dan 3 (tiga) sebanyak 195 orang. Variabel yang digunakan adalah variabel tunggal yaitu persepsi mahasiswa prodi farmasi Poltekkes Kemenkes Kupang terhadap pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuesioner melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19 secara keseluruhan memperoleh hasil 72%. Kendala dalam pembelajaran daring terdiri dari waktu belajar yang terbatas, ketidakstabilan jaringan internet, kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diberikan dan pengaruh kualitas gadget. Kesimpulannya adalah bahwa persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring termasuk dalam kategori baik. Kepustakaan : 22 buah (2006-2021