Mitä kuuluu 5.luokkalaisen laajaan terveystarkastukseen?

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa audiovisuaalinen opetusmateriaali 5. luokan laajan terveystarkastuksen sisällöistä. Opetusmateriaali laadittiin kouluikäisen- ja opiskelijan terveyden edistämisen opintojakson käyttöön. Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää terveydenhoitajaopiskelijoiden ammatillista osaamista 5. luokan laajan terveystarkastuksen sisältöön liittyen. Kouluterveydenhuollon palvelut ovat lakisääteisiä perusterveydenhuollon palveluita, jonka järjestämisestä kunnat vastaavat toimintaohjelman mukaisesti. Kouluterveydenhuollon 1., 5., ja 8. luokilla järjestettävissä laajoissa terveystarkastuksissa huomioidaan oppilaan lisäksi tarkemmin koko perheen terveyteen ja hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Laajojen terveystarkastusten laadukas toteuttaminen on tärkeää, jotta pystytään tunnistamaan varhaisessa vaiheessa oppilaan ja perheen tukitoimien tarvetta. Tämä mahdollistaa oikea-aikaisesti myös tarvitun tuen antamisen terveyden- ja hyvinvoinnin ylläpitämiseksi ja sairauksien ennaltaehkäisemiseksi. Opinnäytetyön teoreettisessa osiossa käsitellään 5. luokkalaisen laajan terveystarkastuksen toteutuksen keskeisiä tutkimuksia ja niiden toteutuksen syitä. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi 12,5 minuutin pituinen opetusvideo. Opetusvideon sisältö perustui käsikirjoitukseen 5.luokkalaisen laajan terveystarkastuksen sisällöstä. Valmis opetusvideo välitettiin terveydenhoitotyön lehtoreille ja kouluterveydenhuollon teorian ja harjoittelun suorittaneille terveydenhoitajaopiskelijoille. Katsojista 14 antoi palautetta videon katsomisen jälkeen, palautekyselyn avulla. Opetusvideon katsoneilta saadun palautteesta tehdyn analyysin perusteella, voitiin tulkita opetusvideon katsomisen olleen miellyttävä tapa oppia aiheesta ja opetusmateriaalina edistävän terveydenhoitajaopiskelijoiden ammatillista osaamista 5.luokkalaisen laajan terveystarkastuksen sisällöstä. Opetusvideo auttoi enemmistöä katsojista ymmärtämään, miksi laajoja terveystarkastuksia tehdään kouluterveydenhuollossa. Opetusvideon katsomisen jälkeen suurin osa katsojista tiesi, mitä 5.luokkalaisen laajaan terveystarkastukseen kuuluu. Vastausten perusteella, videon pohdi kohdan tehtävät ohjasivat katsojaa syventymään aiheeseen tarkemmin ja opetusvideon katsominen oli edistänyt katsojiensa osaamista 5.luokkalaisen laajasta terveystarkastuksesta. Näin ollen pohtiessa opetusvideon käytettävyyttä sille luodun tavoitteen osalta, joka oli edistää terveydenhoitaja-opiskelijoiden ammatillista osaamista 5. luokan terveystarkastuksen sisältöön liittyen. Voitiin tulkita opetusvideon olevan käyttökelpoinen, sisällöltään sopiva opetusmateriaaliksi ja tavoitteen täyttyneen hyvin saadun palautteen perusteella, koska se auttoi katsojia ymmärtämään, miksi laajoja terveystarkastuksia tehdään kouluterveydenhuollossa sekä mitä kuuluu 5.luokkalaisen laajaan terveystarkastukseen