El Estatuto del estudiante universitario: un reto de la Administración educativa

The Organic Law of Universities 6/2001, of December 21, (LOU) devotes Title XIII in general to the European Higher Education Area, and specifically the full integration of the Spanish university system to the European Higher Education Area; the EHEA becoming both a challenge to be achieved, as well as a kind of “omnipresent” myth in all university life; to the point that, all political and academic actions, are turned under the protection of this myth, which seems to overshadow the authentic needs of the Spanish university. And so, as a result of the convergence, a huge normative work will be produced in its different areas, as will happen with the Statute of the University Student that appears in the Organic Law of Modification to the Law of Universities (LOMLU) Law 4/2007 , of April 12, where through art.46.5 the government of the nation is entrusted with its approval. The proposal of the Draft prepared by the Ministry of Science and Innovation, in January 2009, as well as its content, and all those issues that affect the set of rights and obligations of students, is what this article is about, where it is analyzed from the procedure, hermetic, which has been taken in its preparation, to the observations and objections presented by a text that, at this time, there is no doubt, constitutes a real challenge for those responsible for the educational Administration.La Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre, (LOU) dedica el Título XIII en general al Espacio Europeo de Educación Superior, y en concreto la plena integración del sistema universitario español al Espacio Europeo de Enseñanza Superior; convirtiéndose el EEES tanto en un reto a alcanzar, como en una especie de mito “omnipresente” en toda la vida universitaria; hasta el punto que, todas las actuaciones políticas y académicas, se vuelcan al amparo de este mito, que parece ensombrecer las auténticas necesidades de la universidad española. Y así, fruto de la convergencia, se irá produciendo una ingente labor normativa en sus diferentes ámbitos, como va a suceder con el Estatuto del Estudiante Universitario que aparece en la Ley Orgánica de Modificación a la Ley de Universidades (LOMLU) Ley 4/2007, de 12 de abril, donde a través del art.46.5 se le encomienda al Gobierno de la nación la aprobación de éste. De la propuesta del Borrador elaborada por el Ministerio de Ciencia e Innovación, en enero de 2009, así como de su contenido, y de todas aquellas cuestiones que afectan al conjunto de derechos y obligaciones de los estudiantes, es de lo que trata este artículo, donde se analiza desde el procedimiento, hermético, que se ha tenido en su elaboración, hasta las observaciones y reparos que presenta un texto que, en estos momentos, no cabe duda, constituye un auténtico reto para los responsables de la Administración educativa