SEKOLAH PEREMPUAN DESA (Studi Pemberdayaan Perempuan Di Desa Sumberejo Kota Batu)

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui visi didirikannya Sekolah Perempuan Desa di Desa Sumberejo Kota Batu. (2) Untuk mengetahui proses sekolah perempuan desa dalam pemberdayaan perempuan di Desa Sumberejo Kota Batu. (3) Untuk mengetahui manfaat pemberdayaan dari sekolah perempuan bagi masyarakat di Desa Sumberejo Kota Batu. Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang digunakan untuk menggambarkan peristiwa maupun fenomena yang terjadi di lapangan, pada pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan kepercayaan, keteralihan, ketergantungan dan kepastian yang bertujuan untuk mengecek keabsahan data penelitian. Analisis data pada penelitian ini menggunakan tiga komponen yaitu antara lain reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Sekolah Perempuan mempunyai tujuan memberdayakan para perempuan di Desa Sumberejo agar membuka wawasannya lebih luas dan untuk memberikan pengetahuan yang lebih luas bahwa saat ini wanita juga memiliki peran yang begitu besar di ranah publik. (2) Proses pemberdayaan perempuan di Sekolah Perempuan Desa Sumberejo ini dilakukan melalui pemberian pengetahuan yang bersifat Terdiri dari 60 persen pengetahuan dan 40 persen keterampilan. (3) Manfaat yang di dapat dari pemberdayaan dari Sekolah Perempuan Desa Sumberejo ini adalah dapat mengubah cara berfikir masyarakat pedesaan untuk lebih membuka wawasannya terhadap pengetahuan yang baru. Khususnya pengetahuan yang berhubungan dengan masalah perempuan. Kata Kunci: Pemberdayaan perempuan, Sekolah perempuan