The Role of Bibliotherapy in Public Libraries

Hrvatskoj, a najbrojniji korisnici knjižnica su djeca u dobi od sedme do četrnaeste godine života što je vidljivo iz godišnjih izvještaja o radu knjižnica. Književni tekst osnova je svih programa i aktivnosti koje knjižničari osmišljavaju i provode na odjelima za djecu i mlade u Knjižnicama grada Zagreba. Primjenom razvojne biblioterapije potiče se i razvija čitalačka pismenost knjižničnih korisnika. Odabrani književni tekstovi, posredstvom stručne osobe, oblikuju način mišljenja i utječu na ponašanje, a kao takvi mogu pomoći i u rješavanju problema s kojima se pojedinci suočavaju. Uvođenjem biblioterapije u narodne knjižnice one dobivaju još jedan društveno koristan značaj, kao mjesto interakcije između književnoga teksta i knjižničnih korisnika sa svrhom izgradnje socijalno i emocionalno kompetentnih pojedinaca koji čine zdravo društvo.Zagreb City Libraries is the largest network of public libraries in Croatia, and according to the annual library work reports, the most numerous users of libraries are children aged 7 to 14. A literary text is the basis of all programs and activities created by librarians at the Children and Young Adults Sections in the Zagreb City Libraries. Application of developmental bibliotherapy encourages and develops reading literacy in library users. Selected literary texts, with the help from professionals, shape the way of thinking and affect behaviour and as such can help in solving problems that some individuals face. By introducing bibliotherapy, public libraries, are getting another socially useful purpose as places of interaction between the literary text and library users, with the purpose of creating socially and emotionally competent individuals who comprise a healthy society