EFEKTIVITAS PENGGUNAN METODE TES (TILAWAH EVALUASI SEDERHANA) PADA PROGRAM TAHFIZHUL QUR’AN SISWA DI MTS HASANAH PEKANBARU

ABSTRAK Wulan A. BR Tarigan, (2021): Efektivitas Penggunaan Metode TES (Tilawah Evaluasi Sederhana) Pada Program Tahfizhul Qur’an Siswa di MTs Hasanah Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode TES (Tilawah Evaluasi Sederhana) pada program Tahfizhul Qur’an siswa di MTs Hasanah Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah guru Tahfizh Qur’an dan siswa di MTs Hasanah Pekanbaru. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penggunaan metode TES (Tilawah Evaluasi Sederhana) pada program Tahfizhul Qur’an siswa di MTs Hasanah Pekanbaru. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah 15 siswa ( 6 laki-laki dan 9 perempuan) dan satu orang guru program Tahfizhul Qur’an. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Sampling Jenuh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Deskriptif Kuantitatif. Berdasarkan analisis data diperoleh Pelaksanaan metode TES (Tilawah Evaluasi Sederhana) pada Tahfizhul Qur’an siswa di MTs Hasanah Pekanbaru berdasarkan Data Observasi dapat dikategorikan “Sangat Efektif” dengan persentase 84.46%. Sedangkan hasil evaluasi penggunaan metode TES (Tilawah Evaluasi Sederhana) pada program Tahfizhul Qur’an siswa di MTs Hasanah Pekanbaru berdasarkan hasil perhitungan uji statistik bahwa to = 5.14 berarti lebih besar dari ttabel baik pada taraf signifikan 5% = 2.14 maupun pada taraf signifikan 1% = 2.98 dengan cara lain dapat ditulis sebagai berikut (2.142.98). Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Efektivitas, Metode TES (Tilawah Evaluasi Sederhana