PENGARUH PELAKSANAAN STANDAR MUTU PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN BAHRUL ULUM

ABSTRAK ZIKRI RAHMAN, (2021): Pengaruh Pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Bahrul Ulum Penelitian ini mengkaji mengenai Pengaruh Pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Bahrul Ulum. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) Apakah ada Pengaruh Pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Bahrul Ulum? 2) Bagaimana Pengaruh Pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Bahrul „Ulum? Penelitian ini adalah penelitian Lapangan (Field Research) yaitu penelitian yang dilakukan langsung di lapangan guna memperoleh data yang dibutuhkan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode pengumpulan data dengan menggunakan angket, sedangkan analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh antara Pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan dengan Kinerja Guru, dilihat dari nilai t hitung sebesar 7,113 > t tabel (1,671); 2) besarnya pengaruh yang disebabkan oleh Pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru dapat diketahui dengan melihat tabel R Square Model Summary diperoleh angka R2 (R Square) sebesar 0,522 atau (52,2%) besarnya pengaruh pelaksanaan Standar Mutu Pendidikan terhadap Kinerja Guru dan selebihnya sekitar 47,8% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Standar Mutu Pendidikan, Penjaminan Mutu, Kinerja Gur