Evaluasi Pengembangan Model Pendidikan Islam Integratif: Studi Pada Sekolah Berbasis Pesantren (SBP) di Indonesia

ABSTRAKTantangan perubahan sosial di lingkup nasional dan global meniscayakanpeningkatan mutu sistem pendidikan nasional yang adaptif dan berkelanjutan.Konvergensi model pendidikan tampaknya menjadi pilihan ideal untuk menjawabtantangan tersebut. Diantaranya dengan memadukan pendidikan Islam berbasis pondokpesantren dengan persekolahan umum, yang dikenal dengan SMP Berbasis Pesantren.Riset ini ditujukan untuk menjawab apakah model SMP BP telah memberikan kontribusiyang optimal terhadap tujuan pendidikan nasional menjadi semakin lebih baik, baik mutupendidikan karakter dan tujuan pendidikan secara lebih luas.Keyword: Manajemen Pendidikan, Integrasi Keilmuan, Pesantren-Sekolah127 hlm,; 29,2 c