Denne artikkelen gir en oversikt over vitenskapsdisiplinen historisk sosiolingvistikk. Hovedvekten legges på hvilken type forskningsspørsmål det er vanlig å stille i studier som kan karakteriseres som historisk sosiolingvistikk. I tillegg presenteres ulike typer data som typisk brukes i slike studier, og hvilke utfordringer tverrfaglig språkhistorieforskning byr på. Det er særlig forskning på norsk språkhistorie som omtales, men forskning på språkhistorie i andre språksamfunn dras inn, både for å vise ulikheter i forskningstradisjoner, men også for å inspirere til en utvidelse av mulige innfallsvinkler i norsk språkhistorisk forskning. Begrep som tas opp, er språkhistorie nedenfra, indre og ytre språkhistorie og det tverrfaglige dilemma. De...
Artikkelen presenterer sentrale problemstillingar, hovudfunn og konklusjonar frå ph.d-avhandlinga Av...
Artikkelen tar for seg språkhistorie som norskdidaktisk emne i et faghistorisk perspektiv. På grunnl...
<p>Artikkelen tar for seg språkhistorie som norskdidaktisk emne i et faghistorisk per...
I denne studien er det analysert tre historiske framstillinger om sovjetiske krigsfanger i Norge und...
Skuespillere må forholde seg til språk på en helt spesiell måte. Derfor er det interessant å se på s...
Syftet med detta examensarbete är att undersöka uppfattningar av språkinriktad undervisning bland hi...
Hovedtema for studien er å belyse spesialpedagoger sine erfaringer med sosiale historier som metode ...
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att bidra med kunskap om hur historielärare på mellan...
I denne oppgaven vil jeg se på hvordan skillingstrykk kan sees i lys av Norges Dokumentarv, og hvord...
Sammendrag av avhandlingen: Kameleonen er en mye brukt metafor i omtale av bidialektale språkbruke...
Sammendrag Hvordan kan stilvariasjon i tekstmeldinger forståes som sosiolingvistisk fenomen? Det er ...
Et kjennetegn ved den nyeste literacyhistoria er at vår daglige omgang med tekst og språk i stadig ø...
Hensikten med denne studien er å drøfte effekten av sosiale historier som metode for å stimulere til...
Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur historiemedvetande beskrivs i forskningslitterat...
Denne masteroppgaven har identifisert historiedidaktiske syn i innspillsrundene til utformingen av d...
Artikkelen presenterer sentrale problemstillingar, hovudfunn og konklusjonar frå ph.d-avhandlinga Av...
Artikkelen tar for seg språkhistorie som norskdidaktisk emne i et faghistorisk perspektiv. På grunnl...
<p>Artikkelen tar for seg språkhistorie som norskdidaktisk emne i et faghistorisk per...
I denne studien er det analysert tre historiske framstillinger om sovjetiske krigsfanger i Norge und...
Skuespillere må forholde seg til språk på en helt spesiell måte. Derfor er det interessant å se på s...
Syftet med detta examensarbete är att undersöka uppfattningar av språkinriktad undervisning bland hi...
Hovedtema for studien er å belyse spesialpedagoger sine erfaringer med sosiale historier som metode ...
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att bidra med kunskap om hur historielärare på mellan...
I denne oppgaven vil jeg se på hvordan skillingstrykk kan sees i lys av Norges Dokumentarv, og hvord...
Sammendrag av avhandlingen: Kameleonen er en mye brukt metafor i omtale av bidialektale språkbruke...
Sammendrag Hvordan kan stilvariasjon i tekstmeldinger forståes som sosiolingvistisk fenomen? Det er ...
Et kjennetegn ved den nyeste literacyhistoria er at vår daglige omgang med tekst og språk i stadig ø...
Hensikten med denne studien er å drøfte effekten av sosiale historier som metode for å stimulere til...
Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur historiemedvetande beskrivs i forskningslitterat...
Denne masteroppgaven har identifisert historiedidaktiske syn i innspillsrundene til utformingen av d...
Artikkelen presenterer sentrale problemstillingar, hovudfunn og konklusjonar frå ph.d-avhandlinga Av...
Artikkelen tar for seg språkhistorie som norskdidaktisk emne i et faghistorisk perspektiv. På grunnl...
<p>Artikkelen tar for seg språkhistorie som norskdidaktisk emne i et faghistorisk per...