Barn er motiverte

Sammendrag: Motivasjon er et begrep som ofte brukes i skolesammenheng. I følge Manger (2010), kan motivasjon betraktes som en tilstand som forårsaker aktivitet hos individet, styrer aktiviteten i bestemte retninger og holder den ved like. Det er forskjellige årsaker til at elever blir motivert for en aktivitet. Noen elever er indre motiverte, andre trenger en form for ytre motivasjon, mens noen igjen er mestringsorientering eller har en prestasjonsmotivasjon. Innen forskning er det kommet frem flere syn på motivasjon. De teoriene som er utviklet legger vekt på forskjellige årsaker til motivasjon, og hva som kan gjøres for å forbedre den. I matematikk er det flere ting en lærer kan gjøre for å øke motivasjonen til elevene. Undervisningen må legges opp slik at alle elevene har en mulighet til å bli motiverte. Gjennom forventninger og tydelig klasseledelse, har læreren muligheter til å få til dette