Barnehagelærerens møte med barns undring i barnehagen.

Norsk: Temaet for denne oppgaven er barns undring og fokuset er barnehagelærerens møte med barns undring i barnehagen. Gjennom problemstillingen «På hvilke måter møter barnehagelæreren barns undring?» vil barnehagelærerens erfaringer og oppfatninger av egen rolle i møte med barns undring bli undersøkt. Gjennom oppgaven vises det at barnehagelærerens egen forståelse av undring legger grunnlag for hvordan barnehagelæreren møter barns undring, noe som igjen legger føringer for det viktige arbeidet med å holde undring og fantasi levende i barnehagen