I mange norske høgskoler foregår det to parallelle strategiske prosesser: Fusjonering av høgskoler i større enheter og tilrettelegging for å oppnå universitetsstatus. Tre høgskoler har blitt universitet (Agder, Stavanger og Bodø). Høgskolen i Tromsø er slått sammen med Universitetet i Tromsø, og det er tett samarbeid mellom NTNU og Høgskolen i Sør-Trøndelag. Høgskolen Oslo (HiO), den største høgskolen i Norge, fusjonerer høsten 2011 med Høgskolen i Akershus. Det er en fusjon som også er koblet opp mot arbeidet med å bli universitet. Hva skjer med profesjonsutdanningene i høgskolesektoren når institusjonene blir universitet, eller i økende grad blir mer lik universitetene i form av vektlegging av teori og forskning
Sammendrag Denne artikkelen belyser og diskuterer universitets- og høgskolepedagogers (U...
Masteroppgaven studerer mål- og resultatstyring i høyere utdanning fra ca. 1990-2015. Et utvalg fra ...
Medforfattere er Andrea I. Alecu, Peter Forde Hougaard, Tanja H. Nordberg og Jens-Christian Smeby. D...
Fusjonert har blitt en stadig større del av organisasjonslivet i Norge og har vært veldig utbredt i ...
Hvert år forlater en markant andel studenter den utdanningen de har begynt på. Frafall og diskusjone...
I dette notatet reiser vi spørsmålet om hva som er de grunnleggende institusjonsforskjellene i norsk...
Samarbeid mellom universitet/høgskole og skole om lærerutdanning har som ideell målsetting å utvikle...
I dette notatet reiser vi spørsmålet om hva som er de grunnleggende institusjonsforskjellene i norsk...
En gjennomgang av sentrale strategidokumenter for universiteter og høyskoler i Norge viser at det er...
På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NIFU kartlagt hvordan universiteter og høgskoler blir styr...
Formålet med studien har vært å få mer kunnskap om årsaker til frafall fra profesjonsutdanningene ve...
Denne rapporten er en del av en større internasjonal sammenlignende studie knyttet til bruk og anven...
Denne rapporten er en del av en større internasjonal sammenlignende studie knyttet til bruk og anven...
Spørsmålet om styring, ledelse og størrelse på universitetsinstitutter har fått økt aktualitet den s...
Bruken av ny informasjons- og kommunikasjonsteknologi vil medføre store utfordringer for undervisnin...
Sammendrag Denne artikkelen belyser og diskuterer universitets- og høgskolepedagogers (U...
Masteroppgaven studerer mål- og resultatstyring i høyere utdanning fra ca. 1990-2015. Et utvalg fra ...
Medforfattere er Andrea I. Alecu, Peter Forde Hougaard, Tanja H. Nordberg og Jens-Christian Smeby. D...
Fusjonert har blitt en stadig større del av organisasjonslivet i Norge og har vært veldig utbredt i ...
Hvert år forlater en markant andel studenter den utdanningen de har begynt på. Frafall og diskusjone...
I dette notatet reiser vi spørsmålet om hva som er de grunnleggende institusjonsforskjellene i norsk...
Samarbeid mellom universitet/høgskole og skole om lærerutdanning har som ideell målsetting å utvikle...
I dette notatet reiser vi spørsmålet om hva som er de grunnleggende institusjonsforskjellene i norsk...
En gjennomgang av sentrale strategidokumenter for universiteter og høyskoler i Norge viser at det er...
På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NIFU kartlagt hvordan universiteter og høgskoler blir styr...
Formålet med studien har vært å få mer kunnskap om årsaker til frafall fra profesjonsutdanningene ve...
Denne rapporten er en del av en større internasjonal sammenlignende studie knyttet til bruk og anven...
Denne rapporten er en del av en større internasjonal sammenlignende studie knyttet til bruk og anven...
Spørsmålet om styring, ledelse og størrelse på universitetsinstitutter har fått økt aktualitet den s...
Bruken av ny informasjons- og kommunikasjonsteknologi vil medføre store utfordringer for undervisnin...
Sammendrag Denne artikkelen belyser og diskuterer universitets- og høgskolepedagogers (U...
Masteroppgaven studerer mål- og resultatstyring i høyere utdanning fra ca. 1990-2015. Et utvalg fra ...
Medforfattere er Andrea I. Alecu, Peter Forde Hougaard, Tanja H. Nordberg og Jens-Christian Smeby. D...