Flervalgstester i studier av metaforforståelse blant norskinnlærere

I denne artikkelen diskuterer vi ulike aspekter ved bruk av flervalgstest som metode i ordforrådsstudier med fokus på innlærere av norsk. Vi tar utgangspunkt i fire studier der denne metoden er brukt for å undersøke forståelse av norske metaforiske uttrykk, og drøfter ulike fenomen som framkommer i de ulike studiene. I tillegg presenterer vi noen betrakt- ninger omkring statistisk analyse i slike studier og diskuterer mulige ut- fordringer som er knyttet til de valgene som tas. Fokuset er rettet hovedsakelig mot valg av uttrykk, utforming av distraktorer, kontekstens innvirkning og statistisk styrke. Siden fokuset vårt er på innlærere med et annet førstespråk enn norsk, diskuterer vi også hva ekvivalens mellom metaforiske uttrykk i ulike språk vil si, og bruker eksempler på for- skjeller og likheter mellom norsk og polsk i denne sammenlikningen. Nøkkelord: flervalgstester, metaforer, metaforiske uttrykk, statistisk styrke, norsk som andrespråk, norsk som fremmedspråk, tverrspråklig ekvivalen