The Assessment of paramedical students’ Spiritual health: The Necessity to Pay More Attention

مقدمه: بعد معنوی سلامت نقش مهمی در احساس خوب‌بودن و کیفیت زندگی انسان دارد. این پژوهش با هدف تعیین میزان سلامت معنوی دانشجویان پرستاری و اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی لارستان، در سال 1394 انجام گرفته است. روش: در این مطالعه توصیفی ـ مقطعی جامعه پژوهش شامل 254 نفر از دانشجویان پرستاری و اتاق عمل شاغل به تحصیل در دانشکده علوم پزشکی لارستان بود که به صورت سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه سلامت معنوی پولتزین و الیسون بود. به لحاظ اخلاقی، دانشجویان به صورت آگاهانه و دوطلبانه، پس از ارائه توضیحات لازم در رابطه با اهداف پژوهش وارد مطالعه شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS 16 استفاده گردید. یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار نمره سلامت معنوی دانشجویان 79/6±58/81 و در سطح متوسط بود. نمره بعد سلامت مذهبی 51/3±65/34 و نمره بعد سلامت وجودی 98/3±93/46 بود. 07/23 درصد از دانشجویان از سطح سلامت معنوی پایین، 11/75 درصد از سطح سلامت معنوی متوسط و 8/1 درصد از سطح سلامت معنوی بالا برخوردار بودند. بین میانگین نمره سلامت معنوی و جنسیت دانشجویان ارتباط معنی‌داری وجود داشت و دانشجویان پسر سلامت معنوی پایین‌تری داشتند. سلامت معنوی با سایر ویژگی‌های جمعیت شناسی شامل سن، رشته تحصیلی، وضعیت سکونت و وضعیت تأهل ارتباط معنی‌داری نداشت. بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش بر پرداختن به سلامت معنوی دانشجویان دلالت دارد. گنجانیدن موضوع معنویت در محتوای تئوری و عملی دروس رشته‌های علوم پزشکی، آموزش و ترویج الگوهای مذهبی در دانشگاه‌ها برای بهبود سلامت معنوی دانشجویان، توصیه می‌گردد.Background: The spiritual dimension of health has an important role in human health, well-being and quality of life. The aim of this study was to determine the spiritual health of nursing and surgery room students studying in Larestan University of Medical Sciences in 2015. Method: This study was a cross-sectional study, in which 221 nursing and surgery room students studying in Larestan University of Medical Sciences were recruited to study by census. Data were collected with use of Palutzian and Ellison questionnaire of spiritual well-being. Ethically, Participants verbal consent was obtained and anonymously and confidentiality of the data was assured to them. SPSS software ver.16 were used for data analysis. Results: The mean score of spiritual health (79/6±58/81) was at a moderate level. The mean scores of the religious health and existential health were 51/3±65/34 and 98/3±93/46, respectively. 23.07% of students had low spiritual health, 75.11% had moderate spiritual health and 8.1% had high levels of spiritual health. There was significant relationship between mean score of spiritual health and sex; and males had lower spiritual health. The relationship between spiritual health with other demographic characteristics such as age, course of education, residency and marital status were not significant. Conclusion: The findings indicate on addressing students’ spiritual health. Incorporating of the issue of spirituality in the context of theoretical and practical courses of medical sciences, education, and promote religious agents patterns to improve spiritual health in universities, is recommended. Please cite this article as: Poorkiani, M. Sheikhalipour, Z. Jourkesh, F. (2017). The Assessment of paramedical students’ Spiritual health: The Necessity to Pay More Attention. Med History J. 8(29): 63-81