STUDI LITERATUR : PENERAPAN TERAPI BERMAIN STORY TELLING/ MENDONGENG DALAM MENGURANGI KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH AKIBAT HOSPITALISASI

Latar belakang : Hospitalisasi adalah suatu keadaan yang mengharuskan seorang anak menjalani perawatan dirumah sakit untuk mendapatkan penanganan medis. Selama menjalani hospitalisasi sering dijumpai masalah kecemasan pada anak, kecemasan timbul karena anak merasa kehilangan lingkungan yang dirasakan aman, penuh kasih sayang, dan menyenangkan. Anak juga harus meninggalkan lingkungan rumah yang dikenalnya, permainan, dan teman sepermainannya. Terapi bermain khususnya mendongeng menjadi salah satu terapi nonfarmakologi yang dapat dilakukan untuk mengurangi kecemasan pada anak sehingga dampak dari kecemasan tersebut tidak mengganggu proses perawatan anak. Tujuan : Mengetahui efektifitas terapi story telling/mendongeng terhadap kecemasan anak prasekolah yang mengalami hospitalisasi. Metode : Artikel ilmiah menggunakan pendekatan eksploratif dengan metode dan desain literature riview ini dengan mengambil sumber-sumber yang dilakukan pada tanggal Mei sampai juni 2021 dengan penelitian Google Shoolar yang sesuai dengan kata kunci dan kriteria diantaranya jurnal nasional bahasa Indonesia, terbit 10 tahun terakhir, bukan merupakan jurnal asuhan keperawatan, jurnal yang tidak dapat diakses full text. Hasil : terdapat 265 yang diidentifikasi dan dipublikasi dari tahun 2011-2021. Dari 265 artikel 5 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi, yang menunjukkan bahwa terapi mendongeng efektif dapat membantu menurunkan kecemasan. Simpulan : terapi story telling efektif untuk menurunkan kecemasan pada anak prasekolah yang mengalami hospitalisasi.Kata kunci : Hospitalisasi, kecemasan, story telling, prasekola