PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP PRAKTIK MENGHITUNGGERAKAN JANIN PADA IBU HAMIL

Politeknik Kesehatan Kemenkes SemarangJurusan KebidananProdi Sarjana Terapan Kebidanan Magelang2020ABSTRAKHariyanti1,Siti Maryani2, Sri Widatiningsih3Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Diskusi Kelompok Terhadap Praktik Menghitung Gerakan Janin Pada Ibu Hamil66 halaman + 11 tabel + 10 lampiranRendahnya perilaku ibu dalam deteksi dini tanda bahaya kehamilan dapat mengakibatkan tingginya angka kematian ibu dan janin, sehingga diperlukan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan keterampilan ibu dalam menghitung gerak janin sebagai upaya salah satu upaya deteksi dini kesejahteraan janin dalam kandungan.Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment, dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh ibu hamil trimester III pada bulan April 2020 yang ada di Puskesmas Gemawang yaitu sejumlah 40 orang, dengan teknik total sampling. Analisis bivariat dengan uji Mc. Nemar.Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan praktik menghitung gerak janin antara sebelum dan sesudah mendapat pendidikan kesehatan dengan p-value = 0,000 ? ? = 0,05.Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan metode diskusi kelompok terhadap praktik menghitung gerak janin pada ibu hamil. Disarankan bagi ibu hamil untuk melakukan praktik menghitung gerak janin secara rutin sebagai langkah awal deteksi dini dalam kehamilan.==========================================================Kata kunci : Praktik, Gerak, Janin, Pendidikan KesehatanPustaka : 23 Pustaka (2010 s.d 2019